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2025年8月13日

出席者名簿(第1回全体会) (PDF 265.6KB) pdf

流園 園長 尾藤 び と う  俊 とし 郎 ろう 〇 社会福祉法人 岐阜市社会福祉協議会 常務理事 石原 いしはら  徹也 て つ や …

2025年3月24日

第3章 次世代育成支援対策 (PDF 948.9KB) pdf

こと。 (のびのびと育つ権利) 第5条 子どもは、社会の中で一人の人間としてより良く育つために、主として次にかかげる権利が 保障されます。 (1…

2025年3月24日

岐阜市の環境のこと (PDF 492.3KB) pdf

らは、昔から人々 びと が大切に守り育て、受け継 つ いできた大切な宝 たから であり、私 わたし たちもこ の環境 かんきょう を保 …

2025年3月26日

子ども環境白書(全部) (PDF 3.6MB) pdf

らは、昔から人々 びと が大切に守り育て、受け継 つ いできた大切な宝 たから であり、私 わたし たちもこ の環境 かんきょう を保 …

2025年3月24日

岐阜市こども計画(全体版) (PDF 3.8MB) pdf

こと。 (のびのびと育つ権利) 第5条 子どもは、社会の中で一人の人間としてより良く育つために、主として次にかかげる権利が 保障されます。 (1…

2025年4月17日

出席者名簿(第4回全体会) (PDF 266.7KB) pdf

流園 園長 尾藤 び と う  俊郎 としろう × 社会福祉法人 岐阜市社会福祉協議会 常務理事 石原 いしはら  徹也 て つ や × 岐…

2025年4月17日

出席者名簿(第3回全体会) (PDF 266.8KB) pdf

流園 園長 尾藤 び と う  俊郎 としろう 〇 社会福祉法人 岐阜市社会福祉協議会 常務理事 石原 いしはら  徹也 て つ や 〇 岐…

2025年6月24日

(参考)岐阜市の取り組み (PDF 3.0MB) pdf

し、 児童生徒の学びと成⻑を保障する「未来の学校」の第一歩とする。 【事業の内容】 (1)教科センター方式の導入 教科センター方式による低学年からの専門…

2024年11月8日

岐阜市子どもの権利に関する条例(保護者用リーフレット) (PDF 1.2MB) pdf

受けない のびのびと育つ権利 思ったことをやれるよ 個性が認められ、人格が尊重される 自分に関することを主体的に決める 遊んだり…

2024年11月25日

出席者名簿(第2回全体会) (PDF 266.7KB) pdf

流園 園長 尾藤 び と う  俊郎 としろう 〇 社会福祉法人 岐阜市社会福祉協議会 常務理事 石原 いしはら  徹也 て つ や 〇 岐…

2024年11月28日

子ども・子育て支援に関するニーズ調査報告書 (PDF 1.1MB) pdf

・園児が伸び伸びとした雰囲気で利用している ・駐車場が近く、多く止めれる ・駐車場が広い、園庭が広い、園舎が綺麗 ・駐車場が広く送迎時に待ち時…

2025年2月7日

参考資料3 岐阜市未来創生総合戦略 (PDF 2.0MB) pdf

に応じた個別最適な学びと協働的な学びを推進 タブレット端末等を活用し、あらゆる教科、デザインやアート、テクノロジーに関する教育、小中高生のアントレプレナーシッ…

2023年9月26日

第2回岐阜市立女子短期大学将来構想委員会 議事録(概要) (PDF 199.3KB) pdf

し、女子だけで伸び伸びと学ぶ場があるという良さもある。 キャリア教育に関して言えば、高校まではリーダー経験の有無が男女で変わ らないというのはあるかもしれな…

2023年10月23日

参考資料 第2回将来構想委員会議事概要 (PDF 199.3KB) pdf

し、女子だけで伸び伸びと学ぶ場があるという良さもある。 キャリア教育に関して言えば、高校まではリーダー経験の有無が男女で変わ らないというのはあるかもしれな…

2023年11月10日

資料2 (仮称)岐阜市未来創生総合戦略(素案)について (PDF 1.7MB) pdf

に応じた個別最適な学びと協働的な学びを推進 ▪タブレット端末等を活用し、あらゆる教科、デザインやアート、テクノロジーに関する教育、⼩中高生の起業家を養成する取…

2024年1月18日

参考資料 参考資料集 (PDF 5.6MB) pdf

ニング、 学科の学びと岐阜の繋がりの意識 づけ ①テーマに基づいた講義を受講 ② 受講後、講義から分かったこと、 テーマの課題について、指定する 4…

2024年1月22日

第5回岐阜市立女子短期大学将来構想委員会 議事録(概要) (PDF 230.2KB) pdf

題だが、最後の○が結びとしては少し弱いのではないか。例えば、「学ぶ 場として公立の 4 年制大学を設置する意義は大きい」のように結んだ方が、 上のパラグラ…

2024年2月2日

参考資料 参考資料集 (PDF 5.6MB) pdf

ニング、 学科の学びと岐阜の繋がりの意識 づけ ①テーマに基づいた講義を受講 ② 受講後、講義から分かったこと、 テーマの課題について、指定する 4…

2024年2月2日

参考資料 第5回将来構想委員会議事概要 (PDF 510.0KB) pdf

題だが、最後の○が結びとしては少し弱いのではないか。例えば、「学ぶ 場として公立の 4 年制大学を設置する意義は大きい」のように結んだ方が、 上のパラグラ…

2024年4月9日

活動報告書 (PDF 6.0MB) pdf

比にならない大きな学びと成長があ るプロジェクト業務だと感じました。 是非今後も、職員の能力向上と意識向上のために、前向きに仕事をする職員がもっとこのプロ…

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