レーチング(側溝等のふた)6.低負担 使用する上で身体への負担が少ない、また少ない力で利用できること 効率よく、心地よく、あまり疲れずに使用できるデザインであ…
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レーチング(側溝等のふた)6.低負担 使用する上で身体への負担が少ない、また少ない力で利用できること 効率よく、心地よく、あまり疲れずに使用できるデザインであ…
義次様(株式会社アフタヌーンソサエティ 代表取締役) 【リノベーションまちづくり 変化に対応して持続する岐阜市をつくる】 髙木 朗義様(岐阜大学工学部 教…
と思っていますが、アフターコロナにおいて大規模イベントが今までと同じ形でできるのか、やるべきなのかは地域の皆さんと検討していきたいと思っています。 一方で、…
ら(就B) ⑤ アフターネオ岐阜(就B) ⑥ 就労継続支援B型事業所ミライ(就B) ⑦ クラゲパン、ワークエイド(就B) ⑧ マイルストーン(移行) …
理責任者 40 アフターネオ岐阜 指導員 41 就労継続支援A型事業所 おひさま サービス管理責任者 42 工房はばたき 就労支援員・主任 43 一般社…
架 ペットボトルのふたをはずそう!! 徹明さくら小学校 1 家田 茉七 ペットボトルのキャップをはずそう!! 徹明さくら小学校 1 山村 杏 ペットボト…
ルコンポスト講座(アフター講座) 資源循環課 資源循環課 環境一課 雑がみ講座 雑がみを資源分別回収に出そう 3Rクッキング講座 プラスチック製容器包…
,101 人 アフター講座 再度、使用方法を確認します 4 回 132 人 動画視聴 動画を視聴し、使用方法を学びます - 104 人 ◇ダンボール…
を資源として 再 ふたた び利用 りよう すること ・ごみは分別 ぶんべつ して資源分別回収 かいしゅう や、ビン・ カン・ペットボトル…
(人) アフター講座 (経験者対象) 回 (人) 回 (人) 回 (人) 回 (人) 堆肥講座 (堆肥の利…
(人) アフター講座 (経験者対象) 回 (人) 回 (人) 回 (人) 回 (人) 堆肥講座 (堆肥の利用) 回 (人…
ン2023」及び アフターコロナにおけるDX、GXの視点を踏まえ、 ⇒ 第2期計画を策定 ポイントⅢ 計画のスリム化 【2030年のあるべき姿の実現にむけ…
(人) アフター講座 (経験者対象) 3 回 (22 人) 回 (人) 回 (人) 回 (人) 堆肥講座 …
す。ウィズコロナ、アフターコロナ時代における「新 しい生活様式にあった文化芸術活動」を推進し、動画配信等ができる環境を整えることで、優れた文化芸術 に触れ、…
と思っていますが、アフターコロナにおいて大規模 イベントが今までと同じ形でできるのか、やるべきなのかは地域の 皆さんと検討していきたいと思っています。 一…
す。ウィズコロナ、アフターコロナ時代における「新しい生活様 式にあった文化芸術活動」を推進し、文化芸術の歩みを止めないよう、動画配信等ができる 環境を整える…
スクールの開催 アフターフォロー 47 社 会 ①-1 障がい者福祉ショップの開設 …
DV 少子化 アフターコロナ 多忙 財政減 凡例 ・・・課題 ・・・地域資源 ⼈ ⼈ 大学 ⺠間企業 商店街 公園 自治会 歴史 …
こ う 等の蓋 ふた ) (6)使用する上で身体への負担が少ないこと(低負担…
こ う 等の蓋 ふた ) (6)使用する上で身体への負担が少ないこと(低負担…