していくことなどの食べる力を育むことが重要です。 本市では、平成20年から5年ごとに「岐阜市食育推進計画」を策定し総合的に食育を推進してきました。この…
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していくことなどの食べる力を育むことが重要です。 本市では、平成20年から5年ごとに「岐阜市食育推進計画」を策定し総合的に食育を推進してきました。この…
つながりを体系的に学べるようにカリキュラムを再構築し、全学年で環境学習や体験活動に取り組まれています。 (生き物見つけの様子)顕彰者一覧これまでの顕彰者を紹介…
身近な環境について学べるよう、「自然のこと(生物多様性のこと)」「地球温暖化のこと」「ごみ減量・資源化のこと」など、環境について分かりやすく紹介しています。 …
部分であるグランドレベルにおける事業対象地の有効 活用の観点等から、最優秀提案が上回った。 今後、「株式会社十六フィナンシャルグループ」は、提案内容…
会について積極的に調べる若者は少なく、そのような無関心な層 に対し、どのように関心を持ってもらうかが課題である。 ▶現代の若い世代は、行政やまちづくりとい…
接的・体験的に学べる機会を創出するとともに、市内全小・中学校をつないだオンラ イン授業を実施しています。 GIGAスクール構想による学校教育のOS転換の…
地域発展、シュタットベルケ】 平山 翔様(株式会社住環境計画研究所 主任研究員) 【行動科学の知見を活用した省エネルギー方策】 小川 卓志様(岡山市市民協…
中村さん 私たちが食べる野菜や果物の多くはミツバチによって賄われています。国連環境計画(UNEP)によると、世界の食糧の9割を賄う作物100種のうち70種以上の…
目標につながるかを学べる内容となっています。自分たちが考えたことを自由に書き込める欄も設けました。 さらに、冬休み前に配布した新聞では、使用済みのカイロを回…
所 コンセプト:食べる・遊ぶ×憩う(行こう)岐阜市民 2グループ 役割:岐阜=○○が分かる場所+差別化できる場所 コンセプト:市民の理解・気…
食事をおいしく食べる(設問26) 悩みを相談できる人(設問8) 仕事 私生活 両立(設問10) 仕事のやりがい(設問9) 将来 不安(設問4) …
すると、「おいしく食べる」、「どちらかといえばおいしく食べる」と回 答した割合の合計(92.6%)は、平成 27 年度(83.2%)、平成 28 年度(84.…
/人で中核市の平均レベル(271kg/人)に至っていない (4) 家庭系普通ごみの組成 ・プラスチック製容器包装の分別収集開始に伴い、プラスチック…
食事をおいしく食べる(設問26) 仕事のやりがい(設問9) 仕事 私生活 両立(設問10) 将来 不安(設問4) 健康状態 満足度(設問2) …
食事をおいしく食べる(設問 26) 4 岐阜市のイメージに関する設問の調査結果の概要 ....................... 9 ・ …
食事をおいしく食べる(設問 26) 4 岐阜市のイメージに関する設問の調査結果の概要 ....................... 9 ・ …
け隔てなく保育士のレベルアップを目指し、市全体の保育 の質の維持・向上を図っていますが、今後は公立保育所の保育士による巡回指導を検討してい きます。 ま…
計事務にかかる知識レベル、立場に応じた研修を 実施し、職員の会計事務能力の向上と適正な事務執行を推進します。 実施状況 会計事務にかかる研修の基本方針及び…
どもとの関わり方を学べる場、保 護者同士の繋がりをつくり、子育て不安の軽減につながる場を提供します。 「ゆったりゆったり」を年7回、「ぼちぼちいこか」を年1…
究開発の支援: 市レベルで太陽光発電の技術開発… 2.フィードインタリフ制度: 太陽光発電所を設⽴する事業者… 3.パブリックパートナーシップ: 地元の企業…