りに関するインプット講義を行いました。その後、グループワークにおいて、2010年当時の自分を振り返ることで時間の変化を意識しつつ、2040年の岐阜市の姿を自由に…
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りに関するインプット講義を行いました。その後、グループワークにおいて、2010年当時の自分を振り返ることで時間の変化を意識しつつ、2040年の岐阜市の姿を自由に…
テーマの関係課からの講義及びメンバーからの質疑、グループワーク (政策形成研修の様子) (各課との対談の様子) (グループワークの様子) 2回目の全体…
内容: プチ講義 グループワーク (プチ講義の様子) (グループワークの様子)プチ講義では、次回の中間発表に向け、資料の作成手順につい…
阜市での起業を考える授業に向けて考えを深めました。岐阜市立梅林中学校の児童の皆さんに向けて出前講座を行いました(2025年6月6日) 岐阜市立梅林中学校の3年…
報が大事だと繰り返し講義した結果の表れだと考える。気になったことを まずは通報や相談できる、風通しの良い職場作りが大切である。 市役所6-1大会議室 …
レット端末に導入し、授業や自 主学習の場で利用することで、個別最適な学びや探究的な学びの活用につなげていきます。生成AIが対話を通 じて子どもたちに寄り添い…
街地での取り組み等を講義していただき、施策案を考える上で必要となる視点を学びました。グループワークでは、メンバーが各自で調べた他の自治体の取り組み例を共有しつつ…
を提供する学部横断の講義、演習、ゼミを実施 5 姉妹都市や岐女短の取組みを活かしたグローバルな教育環境 イタリア・フィレンツェ市など岐阜市姉妹都市との交流を…
学校では、いつ頃から授業にSDGsを取り入れたのですか。また、そのきっかけは何だったのでしょうか。 後藤先生 2018年度からですね。学校の教育目標は「未来に…
を図る ・大学等で講義を行うなど、若者世代が地球温暖化対策を 知る機会を提供 ・身近な場所で環境教育に参加できる機会を増やすため、 公民館などを活用した…
波に関する防災 の講義への参加、地震・津波に関する話を聞いた経 験は避難行動に統計学的に有意な影響を与えてい ない。 (中谷直樹「津波避難訓練が避難行動…
報が大事だと繰り返し講義した 結果の表れだと考える。気になったことをまずは通報や相談できる、風通しの良い職場作り が大切である。 6 当日の様子 …
また、中学校や高校の授業に呼んでいただくこともありました。SDGsの普及・促進で一番効果が出るのは子どもたちの世代だと思いますので、続けていきたいと思っています…
を図る ・大学等で講義を行うなど、若者世代が地球温暖化対策を 知る機会を提供 ・身近な場所で環境教育に参加できる機会を増やすため、 公民館などを活用した…
主体の学びを生み出す授業のOS改革 ・誰もが安心して学べる学校づくり ・教職員の働き方改革 ・情報活用能力の育成 〇デジタル・シティズンシップ教育 […
ないだオンラ イン授業を実施しています。 GIGAスクール構想による学校教育のOS転換の推進 学びの主体者である児童生徒一人ひとりの学びの成果を最大化でき…
校等を訪問し、保育・授業参観 や聞き取り等を通して実態を把握し、情報を整理した上で支援方法等の助言を行っています。 また、必要に応じて発達検査・フィードバッ…
包括支援センター)の講義はいかが でしたか 参考になった …45.0% 概ね参考になった …35.0% ふつう …
・プログラミング授業は、他自治体でも実施しているが、こ の事業は実際にロボットを使用して体験できる 事業のSWOT分析※ ※ SWOT分析・・・事業等…
市の環境問題の活動(授業)があるのは良い。学校で習ったことを家に 持ち帰り、家族で話し合うきっかけになっている。 ・頻繁に起きる自然災害を見ると、地球環…