と未来の活力を支える人づくり生涯学習の推進 基本目標(4)豊かな人・物・情報があふれ、にぎわいと交流を育むまち (PDF 378.3KB) 人・物・情報…
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と未来の活力を支える人づくり生涯学習の推進 基本目標(4)豊かな人・物・情報があふれ、にぎわいと交流を育むまち (PDF 378.3KB) 人・物・情報…
授) 「未来を担う人づくり -地域包括ケアの視点から」 【文化・芸術】 ○泉 麻人氏(コラムニスト) 「散歩エッセーの書き手の視線で眺めた地方都市」…
マ〕 未来を担う人づくり -地域包括ケアの視点から 2017/8/3 1 未来を担う人づくり ー地域包括ケアの視点から 東京大学総合研究機構 辻…
②環境意識を高める人づくり・まちづくり ①スタートアップ・イノベーション支援と地場産業のブランディング ②再開発とリノベーションを両輪とした中心市街地活性…
イド 学び 人づくり ・名水100選 ・水浴場 ・鵜飼 ・遊歩道散策 ・伝統産業 ・森川海の繋がり ・生物多様性 ・清掃…
氏 「未来を担う人づくり ―地域包括ケアの視点から」 (3)文化・芸術 ○泉 麻人氏 「散歩エッセーの書き手の視線で眺めた地方都市」 4.今…
-① 知るから始まる人づくり ■現状と課題 社会環境の変化に伴い、ライフスタイルや就労形態の多様化が進むなか、医療や介護、障がい 福祉や児童福祉などの…
-① 知るから始まる人づくり ·································································…
ちの“未 来を担う人づくり”に子どもを位置づけています。子育て世代を温かい心で支えることは今に生 きるすべての市民の住みやすさにつながり、そのことが、人が住…
授) 「未来を担う人づくり -地域包括ケアの視点から」 文化・芸術 泉 麻人氏(コラムニスト) 「散歩エッセーの書き手の視線で眺めた地方都市」 …
・まちづくりには人づくりと産業が必要。人づくりには教育が一番大切であり、 そのための教育研究を行うことが大学として重要ではないかという議論が、 大学づく…
プライド 学び 人づくり ・名水100選 ・水浴場 ・鵜飼 ・遊歩道散策 ・伝統産業 ・森川海の繋がり ・生物多様性 ・清掃活動 ・環境教…
ぎふ』を未来につなぐ人づくり」 「地球温暖化を防止する」「資源が循環される社会を築く」「ふるさとの自然を守り共生 する」「安全で健やかな生活環境で暮らす」)…
“未来を見据えた人づくり”として本市の産業に貢献する人材を育成するために、科学技術に才 能を有する児童生徒の個性や能力を伸ばす教育を展開し、科学技術への理…
う人材の育成、顕彰~人づくりと活躍の場づくり~・・・30 基本方針3 文化芸術施設の充実~誰もが使いやすい拠点づくり~・・・・・・・・33 基本方針4 …
②環境意識を高める人づくり・まちづくり 市民の誇りである長良川や金華山など貴重な地域の自然環境を学び、環境保全への意識 の醸成と取組の実践を促進する。…
箇所では、国における人づくり革命など、人生100年時代における何歳になっても学び 直すことができることの重要性について記載させていただいております。ご意見のと…
プライド 学び 人づくり ・名水100選 ・水浴場 ・鵜飼 ・遊歩道散策 ・伝統産業 ・森川海の繋がり ・生物多様性 ・清掃活動 ・環境教…
ちの“未 来を担う人づくり”に子どもを位置づけています。子育て世代を温かい心で支えることは今に生 きるすべての市民の住みやすさにつながり、そのことが、人が住…
ぎふ』を未来につなぐ人づくり」 「地球温暖化を防止する」「資源が循環される社会を築く」「ふるさとの自然を守り共生 する」「安全で健やかな生活環境で暮らす」)…