ティアの受入体制にも余裕がなくなってきているので、学校に編入する前に2、3ヶ月ほどの期間で、学校に編入するための日本語が指導できる学習塾等を紹介したいと考えてい…
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ティアの受入体制にも余裕がなくなってきているので、学校に編入する前に2、3ヶ月ほどの期間で、学校に編入するための日本語が指導できる学習塾等を紹介したいと考えてい…
期間を要しますので、余裕をもって提出をお願いします。 ・使用承認日の前に事業に着手することはできません。 ・当該事業終了後1か月以内に、事業実施報告書の提出…
やすい自動販売機7.ゆとり 楽に接近でき、利用しやすい大きさや広さになっていること 利用者の体の大きさや姿勢、移動能力に関わらず、楽に近づいたり、手が届いたり…
▶働いていて時間に余裕のない方が多い中、自治会などの地域活動に対応できる人材 を確保できるかが課題と考える。 ▶核となるまちづくり協議会の人材が短期的に…
とから、提出期限には余 裕を持っての提出をお願いします。 38 ウ 提案書類等の取扱い (ア) 提出期限終了後は、提案書類等の追加、訂正及び…
■ 仕事で時間に余裕のない人が多いため、地域活動に参加できる人材の確保が 課題である。 ■ 核となるまちづくり協議会の人材が短期的に変わっていく中で、…
的な場所を造る敷地のゆとりがあると良い。また、岐阜駅から遠いので駐車場の問題もある。 JR多治見駅前のように、「こういうところにこういう魚がいた」といったこと…
による対策検討実施、ゆとりやすらぎ道空間整 備(市橋地区)を進めています。 中心市街地の道路空間のまちづくりへの活用 道路管理者等の関係者と連携しながら、…
ティアの受入体制にも余裕がなくなってきているので、学 校に編入する前に2、3ヶ月ほどの期間で、学校に編入するため の日本語が指導できる学習塾等を紹介したいと…
も教室 小学校の余裕教室等を活用し、地域の人の参画を得て、子どもたちの学習やスポーツ・文化活動等の取 り組みを支援する文部科学省の補助事業で、保護者の就労…
でも、保育の受入枠に余裕がある地域、受入枠に余裕がない地域が存在し ており、余裕がない地域にはさらなる供給確保が必要です。 ※保育所(園)・認定こども園・…
万円以上) とてもゆとりがある ゆとりがある どちらでもない 苦しい とても苦しい (%) n 365 108 129 61 61 1…
いない 131 6 余裕がない 227 12) 程度 文化 芸術活動(読書などを含む)に取り組んでいますか。(n=1,471) 1 ほぼ毎日 97 …
きれば関わりたいが、余裕がない 6 地域のまちづくりに関心がない 7 その他( …
きれば関わりたいが、余裕がない 807 51.0 地域のまちづくりに関心がない 341 21.6 その他 83 5.2 53)子ども・若者から高…
ともいえない 6 余裕がない 12)どの程度、文化・芸術活動(読書などを含む)に取り組んでいますか。 1 ほぼ毎日 2 週 3回以上 3…
ているが、時 間や余裕がない」(31.5%)が続いた。 男女別構成 集計 n=1,431 男女別に、「活動したいと思っており、現在も活動して…
ば取り組んでいない 余裕がない 取り組んでいる n=2,104 n=1,600 n=1,552 ほぼ毎日 週 3 回以上 週1 2 回程度 …
ともいえない 6 余裕がない 12)どの程度、文化・芸術活動(読書などを含む)に取り組んでいますか。 1 ほぼ毎日 2 週 3回以上 3…
ば取り組んでいない 余裕がない 取り組んでいる n=1,600 n=1,590 n=2,104 ほぼ毎日 週 3 回以上 週1 2 回程度 …