を行うとともに、学生個々の知識と行動力を高めることで、国際未来社会に貢献しうる自在を養成 また、部活動も盛んで、硬式野球部やラグビーフットボール部、相撲部をは…
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を行うとともに、学生個々の知識と行動力を高めることで、国際未来社会に貢献しうる自在を養成 また、部活動も盛んで、硬式野球部やラグビーフットボール部、相撲部をは…
テークホルダーなどのそれぞれの視点とを行き来しながら、事業の構築を行いました。第3回 グループワーク 日時:5月29日(水曜日) 午後2時半~午後5時 …
バーシティ」を進め、それぞれのライフスタイルや特性を踏まえ、多様な働き方ができることによって幸せを感じられる社会を実現する。ご寄附いただいた企業 ・企業名:s…
北方町の5市3町は、各々の市町の個性を尊重しつつ、これまでの連携を礎とした信頼・協力関係の更なる深化を図ることにより、各市町と共に人口減少の歯止めとなる拠点とし…
に規定されています。それぞれの事業を個別に行うのではなく、一体的に展開することで事業の一層の効果が期待できます。 包括的相談支援事業 (社…
標を説明したうえで、それぞれの目標同士のつながりや全ての目標が自分たちに関わってくることを説明しました。また、岐阜市オリジナルロゴマークの投票に参加してもらい、…
を相互に学ぶことで、それぞれの市における消防体制の強化に繋げていきます。 実施期間 一宮市から岐阜市への職員派遣:令和6年11月23日(土曜)~11月28日…
身に付け、学び直し、個々の能力を刷新することを表す。 スキルは変革への「マインド」、DXに関する「知識・スキル」、現場で実装する能力である「実践力」の心・技・…
概要(①②③④を必ずそれぞれの項目毎に明記) ①目的・効果 ②交付金を充当する経費内容 ③積算根拠(対象数、単価等) ④事業の対象(交付対象者、対象施設…
、行政も含め連携し、それぞれが主体として政策事業の形成を目指す考え方 PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe(R) Reader(R)」が必要です…
エンスを基礎にして、それぞれの学生の専門性を育成。 → 岐阜市の地域経済活性化、そして卒業生のグローバルな活躍を促進。 • 大学間連携により、連携科目開発を…
互交流を交えながら、それぞれの学生の 専門性を育成します。 企業に選ばれる大学生徒・学生に選ばれる大学 市民に選ばれる大学 新ビジネスの創出や、企業におけ…
目的を達成するため、それぞれの機関の有する知識、経験及び能力並びに交流関係を活かし 、次に掲げる取組について、相互に連携・協力して地域課題を解決し、持続可能な社…
る 4.幸福観は人それぞれ多様であり、多様性は時に矛盾し摩擦を起こす 5.ゆえに、地域社会は多様性に対して寛容であることが求められる 1.すべての個人は、…
う2つの側面があり、それぞれについて強みとなる部分と弱みとなる部分があることが分かりました。 岐阜県の中心としての岐阜圏域 分野 強み 弱み…
いては(5)の連携が各々不可欠ですよね。 2つ目は、目標を経済・社会・環境の三側面に分類する方法です。2030アジェンダは三側面をバランスよく実現することが…
ークの内容について、それぞれの事業所に持ち帰り、勤務されている方々と議論 できるといい。 ・グレーなことを話し合う土壌がいかにできているか、根拠のある支援…
屋調べ)なお、要件はそれぞれ違っている。 耐震改修 工事実績 設計費補助額上限・ 自己負担率 工事費補助上限額・自己 負担率 黒潮町(人口 約1…
訓練を行っています。それぞれのコースで地域の方を講師として招いて、体験活動を行っているところです。 ー冒頭で、学校の教育目標と関連すると仰いましたが、SDGs…
概要(①②③④を必ずそれぞれの項目毎に明記) ①目的・効果 ②交付金を充当する経費内容 ③積算根拠(対象数、単価等) ④事業の対象(交付対象者、対象施設…