推進室 資料2 学びの分野に関する状況 1 岐女短で提供されている各学科の現状 ➢栄養学(栄養士養成)やデザイン・建築分野の職業教育は地域の人材として…
ここから本文です。 |
推進室 資料2 学びの分野に関する状況 1 岐女短で提供されている各学科の現状 ➢栄養学(栄養士養成)やデザイン・建築分野の職業教育は地域の人材として…
「西っ子はSDGsの学びを通して、ふるさとの未来を考えています」、PTA役員の皆さん 「親子でSDGsを学び、実際の行動につなげています」(2022年3月掲載)…
を対象とした「ぎふ・学びの部屋」特区 ページ番号1006777 更新日 令和3年9月9日 印刷大きな文字で印刷…
を対象とした「ぎふ・学びの部屋」特区 岐阜発「英語でふるさと自慢」特区 岐阜市きれい・すっきり簡易除却モデル特区 岐阜市駐車場運営…
。岐阜市について深く学び、まちで活躍するさまざまな人の生き方・考え方に触れることで、自分の生き方をつくり出す姿を目指す。将来どこで生きようとも、自分の原点である…
を対象とした「ぎふ・学びの部屋」特区 不登校生徒を対象とした「ぎふ・学びの部屋」特区(803(818),810) 岐阜市中心商店街再生特区 岐阜市…
する 交流・参加・学びの機会を生み出すために個別の活動や人をコーディネートする 地域のプラットフォームの形成や地域における活動の活性化を図る …
派遣するなど岐阜市の学びをさらに深化させ、また、愛知教育大学の学生が岐阜市立学校で学校体験活動を行うなど大学生の実践力の向上を目指して、取組を進めてまいります。…
ある学校 みんなで学び・語り・支え合う、持続可能な教育のまち 2.部内の構成、職員数等 教育委員会事務局長 野田 薫 教育委員会事務局次長 朝倉 新…
心に応じて参加できる学びの機会を充実させていきます。 【市民や地域等に期待する役割/協力してもらいたいこと】 市民 ・地域活動の担い手を育成す…
をゴールとする。 学び直しの仕組み「岐阜市DXリスキリングアカデミー」の構築 組織的に、体系的なリスキリング(学び直し)の場を創出、提供する仕組みとして「岐…
一緒に考える重要性を学びながらまちの将来に向けて自分たちが出来ることを考えました。岐阜市立青山中学校の生徒の皆さんに向けて出前講座を行いました(2024年6月3…
えた交 流・参加・学びの機会 や社会参加の場を創出 6 1 属性を問わない相談支援 属性を問わない相談支援では、本人やその世帯の属性を問わず…
みること」の大切さを学びました。青木氏のご講演を聴講し、メンバーは、普段の市役所業務では得難い知見を得ることができました。 後半のグループワークでは、ステー…
代を担う若者に対し、学び、考え、話し合い、その成果を発表する機会を 創出するなど、環境教育を充実します。 また、地域の様々な機会を通じて、地域住民や各種…
者が楽しみながら学びました。 動画イメージ 屋外の展 てん 示 じ 水素 そ エネルギーで 遊ぶ体験 けん …
者が楽しみながら学びました。 動画イメージ 屋外の展 てん 示 じ 水素 そ エネルギーで 遊ぶ体験 けん …
心に応じて参加できる学びの機会を充実させていきます。 【市民や地域等に期待する役割/協力してもらいたいこと】 市民 ・地域活動の担い手を育成す…
活動の支援や、集い、学び合い、 支え合いの場づくりの創出に向けた取組を幅広くサポートする。 ・社会福祉法人等との連携、協働 ・地域活動の立ち上…
きょう について学びましょう。(市役所の職 しょく 員などが学校などへ行ってお話しします。) …