本文へ

いて、相互に協力し、学校教育の発展と人材の育成に寄与すること。 連携・協力内容 子どもの健やかな成長に関すること。 教職員の資質・能力の向…

る教育課程弾力化事業学校教育法施行規則第53条、54条及び54条の2によらず、不登校状態の改善の面から、教育課程を弾力的に編成・実施する。一人一人の実態に応じて…

教育委員会事務局学校教育デジタル化推進審議監兼学校指導課GIGAスクール推進室長　吉元　一弘 教育委員会事務局未来科学審議監兼科学館長　小森　康博 …

Ａスクール構想による学校教育のＯＳ転換の推進 学びの主体者である児童生徒一人ひとりの学びの成果を最大化できるよう、教育Ｄ Ｘの考え方の下、学校教育のＯＳを転…

てないなどの周知や学校教育により全体的に市民のモラル向上があるからと思います。 （回答者数 368人） 【その他】 イベントで、所属サークルで、河川環…

り市民の理解及び小中学校教育に導入する(リサイクル、ゴミ問題の市民理解度日本一を目指す) 産廃処理業者を育成するため、優良施設にマル適マークをつけ何をしている…

87 施策３ 学校教育の充実 ·················· 87 施策４ 療育の充実 ······················ 88 ３ …

充実 施策３ 学校教育の充実 ●福祉教育や学校施設のバリアフリー化などに取り組み、障がいのある児童生徒ができる限り障がいのな い児童生徒とともに学…

数を改める。 学校教育法施行規則第24条 「小学校の教育課程は、国語、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭及び体育の各教科、道徳、特別活動並びに…

3 学校教育 令和 5年度、令和 4年度、令和 3年度、令和 2年度調査結果との比較 「思う」または「どちらかといえ…

未来を生き抜くための学校教育の充 実 子どもにとって教育環境の充 実したまちだと思う人の割合 50.9％ 52.8％ 政策３ 知の拠点である…

高かった政策は、「学校教育の充実」（26.8%）となった。一方で、比較的低い評価である「1」、「2」を回 答した割合の合計が最も高かった政策は、「多文化共生…

20歳未満 2 学校教育 子どもの教育環境の充実したまちとしてのイメージについては、「思う」（10.1％）、「どちらかといえ …

ください。 ア 学校教育の充実（n=1,911） 「5」 91 「4」 420 「3」 1,141 「2」 201 「1」 58 ｲ 教育環境の充実…

20歳未満 11 学校教育 子どもの教育環境の充実したまちとしてのイメージ（一般市民）については、「そう思う」（10.4%）、 「どちらかといえばそう思…

高かった政策は、「学校教育の充実」（26.8%）となり、次いで「教育環境の充実」（25.2%）、「スポーツの 推進」（24.3%）が続いた。一方で、比較的…

未来を生き抜くための学校教育の充実 ⑥ 高齢者や障がいのある人の支援 ⑦ 交通環境づくりの推進 ⑧ 自然・地球環境保全の推進 平均 0.87…

2 学校教育 令和元年度、2年度調査結果との比較 「思う」または「どちらかといえば思う」に回答した割合は増加傾向にあ…

未来を生き抜くための学校教育の充実 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 ③知の拠点である高等教育機関の 　充実や連携の推進 5 4 3 2 1 5 4…

未来を生き抜くための学校教育の充 実 子どもたちにとって教育環境 の充実したまちだと思う人の 割合 47.6％ 52.8％ 政策３ 知の拠…