能開 花や好奇心・探究心・創造⼒の育成、⾃⼰肯定感の 向上につながる教育を推進するという方向性を記載 予定です。 ※資料2:P7 ⼦どもたち一人ひとり…
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能開 花や好奇心・探究心・創造⼒の育成、⾃⼰肯定感の 向上につながる教育を推進するという方向性を記載 予定です。 ※資料2:P7 ⼦どもたち一人ひとり…
、才能開花や好奇心・探究心・創造力の育成、自己肯定感の向上に つながる教育を推進 ▪ 一人ひとりの特性に応じた個別最適な学びと協働的な学びを促進 ▪ タブ…
、才能開花や好奇心・探究心・創造力の育成、自己肯定感の向上につながる教育を推進 一人ひとりの特性に応じた個別最適な学びと協働的な学びを推進 タブレット端末等…
、才能開花や好奇心・探究心・創造力の育成、自己肯定感の向上につながる教育を推進 ▪一人ひとりの特性に応じた個別最適な学びと協働的な学びを推進 ▪タブレット端…
、才能開花や好奇心・探究心・創造力の育成、自⼰肯定感の向上につながる教育を推進 ▪一人ひとりの特性に応じた個別最適な学びと協働的な学びを推進 ▪タブレット端…
能開花や好奇心・ 探究心・ 創造力の育成、自己肯定感の向上につながる教 育を推進 ▪ 一人ひと り の特性に応じ た個別最適な学びと 協働的な 学びを促…