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・時代の変化に即した教育内容 ・入試改革、高大連携、修学支援等、新たな制度への対応 ・より優秀な入学者を増やすために大学を広く知ってもらうための広報活動 …

導方法を学び、日々の教育内容の充実に取り組みます。また、障がいの有無に 関わらず、子どもが共に学び合う交流教育を行い、各学校における特別支援教育の充実を図りま…

導方法を学び、日々の教育内容の充実に取り組みます。また、障がいの有無に 関わらず、子どもが共に学び合う交流教育を行い、各学校における特別支援教育の充実を図りま…

⼤学間連携による教育内容の充実や企 業連携による実践的教育により岐⼥短の 魅⼒向上を図り、これらを新⼤学の魅⼒ へと確実につなげる。 １．基本計画の…

制 … 学部・学科の教育内容 教職員数 90⼈程度 （うち、教員55〜60⼈程度（学⻑含む）） 参考︓R6年度岐⼥短57⼈（教員35⼈、事務職員22⼈） …

において環境に関する教育内容を充実させ、日頃の研究・ 開発活動の成果も踏まえた公開講座やシンポジウムを行い、市民の環境に関する意識の向上 を図っている。 …

動きも見られ、一概に教育内容とジェンダー を関連付けることは適切とはいえなくなりつつあるが、このような現 状にどう対応していくか。 ○ 公立の教育…

で主に職業に直結した教育内容が重視されて きたが、4 年制ニーズへの対応も含めて将来像を考えた場合、学科の新 設・再編等を資格取得などには必ずしもこだわらな…

の位置づけを明示し、教育内容の充 実や他大学との連携を図れば、長野県立大学のような定員調整の必要なく進 められるのではないか。 ・最近、文科省が中央教育…

る こ と 教 育 内 容 の レ ベ ル が 高 い こ と 卒 業 後 に 社 会 で 活 躍 で き…

の位置づけを明示し、教育内容の充 実や他大学との連携を図れば、長野県立大学のような定員調整の必要なく進 められるのではないか。 ・最近、文科省が中央教育…

な能力という観点から教育内容を 検討するべきである。 ○ 従来、短大や専修学校で養成されることの多かった看護、介護や保育等の分野で、 人手不足を理…

で主に職業に直結した教育内容が重視されて きたが、4年制ニーズへの対応も含めて将来像を考えた場合、学科の新 設・再編等を資格取得などには必ずしもこだわらない…

な能力という観点から教育内容を 検討するべきである。岐阜県における国公私の大学の分野提供状況を見ると、保 健系は多数が提供されている一方、社会科学系は全国の…

ない分野という点から教育内容を検討することも重要である。職業系 の教育分野に関しては、従来、短大や専修学校で養成されることの多かった看護、介 護や保育等の分…

する学 生の傾向、教育内容等について、協会の資料を検討の参考にするとよい。 ・大学人としてあまり資格やスキルのことは言いたくないが、取得可能な資格は 高…

る こ と 教 育 内 容 の レ ベ ル が 高 い こ と 卒 業 後 に 社 会 で 活 躍 で き…

ない分野という点から教育内容を検討することも重要である。職業系 の教育分野に関しては、従来、短大や専修学校で養成されることの多かった看護、介 護や保育等の分…

する学 生の傾向、教育内容等について、協会の資料を検討の参考にするとよい。 ・大学人としてあまり資格やスキルのことは言いたくないが、取得可能な資格は 高…

る こ と 教 育 内 容 の レ ベ ル が 高 い こ と 卒 業 後 に 社 会 で 活 躍 で き…