田秀信公から始まる新時代の都市経営や関ケ原の戦いなど、私たちの岐阜市は戦国時代を通じて歴史の重要な舞台となり、全国に大きな影響を与えました。また他にも加納城跡や…
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田秀信公から始まる新時代の都市経営や関ケ原の戦いなど、私たちの岐阜市は戦国時代を通じて歴史の重要な舞台となり、全国に大きな影響を与えました。また他にも加納城跡や…
を建学の精神として、時代のニーズに即した専門的かつ実践的な教育を行うとともに、学生個々の知識と行動力を高めることで、国際未来社会に貢献しうる自在を養成 また、…
コロナ・ポストコロナ時代に、シビックプライドの深化により地域愛を育み、地域力を高める都市づくり 令和6年 3月31日 総合政策課 第59…
図るとともに、新たな時代の交通体系の構築を図る」と位置づけている。 さらに、岐阜駅周辺、柳ケ瀬、つかさのまち(市役所周辺)、岐阜公園の4つのエリアと、エリア…
通じて、変化の激しい時代の未来を拓き、複眼的な 視野と新たな発想力で課題発見・解決能力を有する地域社会及び経済で即戦力となる人材を養 成する。 教育の特色…
あふれるまち 次の時代を担う子どもは、親の宝であると同時に地域や社会全体にとっての宝物でもあり、子どもが皆に愛され、このまちに生まれてよかったと幸せが実感でき…
「人生100年時代」といわれる中で、高齢者をはじめとしたすべての人々が生涯学習を通じて健やかでいきいきと活躍できる「生涯活躍社会」の構築の実現を理念の1つ…
およびポストコロナの時代に適合した、経済構造の転換と好循環への移行を果たし、持続可能な産業の活性化に向けて、オール岐阜市で推進するため、中長期的な産業振興の指針…
ことで、人生100年時代において、岐阜市民がいつまでも、いきいきと自分らしく、楽しく過ごすことを推進し、もって地元への愛着と誇りとなるシビックプライドの醸成を目…
たちが子どもであった時代から大きく変わりつつある、と感じました。学校として、SDGsの学びを通して子どもたちに理解してほしいことは何ですか。 原田先生 ある解…
の総合的な方針 ■時代背景及びまちづくり構想の改定の方向性 「将来像の実現に向けたまちづくりの方向性」の大枠は堅持しつつ、 策定時に見通せなかった新たな視…
養蜂との関わりは明治時代に遡ります。海外から日本にセイヨウミツバチを使った近代養蜂が入って来て、弊社で材木を使用した養蜂資材を作り始めました。その後、養蜂や蜂産…
続け ること ・時代の変化に即した教育内容 ・入試改革、高大連携、修学支援等、新たな制度への対応 ・より優秀な入学者を増やすために大学を広く知ってもらう…
いは、病院だけだった時代から、本業のゴール3「すべての人に健康と福祉を」だけでなく、ゴール11「住み続けられるまちづくりを」など、SDGsにつながる様々な取組を…
した。 その後、時代は進み、女性の就業に関するM字カーブ(就業者など女性の労働力人口の割合が結婚・出産期に当たる年代に一旦低下し、育児が落ち着いた時期に再び…
の総合的な方針 ■時代背景及びまちづくり構想の改定の方向性 「将来像の実現に向けたまちづくりの方向性」の大枠は堅持しつつ、 策定時に見通せなかった新たな視…
の総合的な方針 ■時代背景及びまちづくり構想の改定の方向性 「将来像の実現に向けたまちづくりの方向性」の大枠は堅持しつつ、 策定時に見通せなかった新たな視…
入れなければならない時代になり、 環境(ごみ・におい・治安等)が 変わることが不安 ・戦後からの歴史あるまちを大切にしたい ギャップ 不動産オーナー …
TY これからの時代に相応しい高等教育へ ▪変化の激しい時代にも対応できる基礎的で普遍的な知識や技能を育むとともに、新たな価値を創造する人材や起業家を育成…
労働力の確保が困難な時代となってきており、多様な人材の活躍推進は重要 な施策に繋がっていく。障害者の法定雇用率引き上げに対しても、情報を共有・提供で きるよ…