に居場所と出番あり、自分らしく生き生きと暮らすことができるまちづくり A.地方創生として目指す将来像(交付対象事業の背景) 本市では、2040年頃の将来を…
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に居場所と出番あり、自分らしく生き生きと暮らすことができるまちづくり A.地方創生として目指す将来像(交付対象事業の背景) 本市では、2040年頃の将来を…
ジェクト ~未来の自分自身のために~ グループ2 川口 由充加 市長公室 広報広聴課 青木 菜々穂 市民生活部 市民課 伊藤 暢康 財政部 資産税課 …
るまちへ だれもが自分らしく健康に生きられるまちへ 活気あふれる仕事と交流のあるまちへ 2.部内の構成、職員数等 ぎふ魅力づくり推進部長 若山 泰樹…
DGs宣言カード」に自分ができる行動を記入した後、SDGsクイズに挑戦しました。 また、コーヒーの豆かすを再利用した脱臭剤づくり体験をしました。 ※…
組織活動支援事業 自分たちの生命、財産は自分たちで守るという地域の人々の連帯意識をもとに結成される「自主防災組織」は、市内50の地域にある自治会連合会すべてで…
に居場所と出番あり、自分らしく生き生きと暮らすことができるまちづくり (PDF 661.3KB) (5)本市の魅力・伝統・自然を次世代へ継承するととも…
、子ども一人ひとりが自分らしく安心して生きていけるまちになることを目的とした「岐阜市子どもの権利に関する条例」(岐阜市子どもの権利 みんなの約束)が2006(平…
人で「30歳になった自分と岐阜市」をイメージし、グループ議論を通じてアイデアを発展させました。生徒たちからは固定概念にとらわれない発想が飛び出したほか、観光面で…
て、2010年当時の自分を振り返ることで時代の変化を意識しつつ、2040年の岐阜市の姿を自由にイメージし、意見交換を通じて「2040年の岐阜市の未来像」をグルー…
んは、2040年頃の自分の姿を思い描き、ほかの生徒と共有することで、将来のまちの姿を想像し、岐阜市での起業を考える授業に向けて考えを深めました。岐阜市立梅林中学…
を紹介し、SDGsを自分ごと化し、持続可能な岐阜市に向けて、今後どのような行動をしていくのかを一緒に考えました。岐阜市立日野小学校の児童の皆さんに向けて出前講座…
に居場所と出番あり、自分らしく生き生きと暮らすことができるまちづくり 令和9年 3月31日 総合政策課 第70回 …
って身近な「境川」を自分たちの手で少しでもきれいな川に戻すことができるよ う、5年生が環境教育の一環として、「気づき→アクション→発信」の精神を大切に活動して…
部署からの聞き取りと自分たちで調査した内容を踏まえ、改めてターゲットとその課題を整理しました。また、それらの理想と現実、そのギャップから解決すべき課題を明らかに…
。 ・Z世代は、自分自身に誇りを持っている人は多くなく、むしろ他者から影響を受け て感情を逆輸入するような感情の外部委託が進んでいる。そういった層に対し、…
した職員一人ひとりが自分で考え、自ら行動する人財へと組織的に育成することが重要である。 本計画の位置付け・計画期間 これまでの「岐阜市ICT人材確保・育成計…
ます。 この機会に自分に合う働き方を探してみませんか? 日時 会場 就労支援事業所説明会 土 ぎふしんフォーラム(岐阜市民会館) 2階 展示ギャラ…
0KB) 第1回 自分事化の促進 〈日 時〉 令和4年7月28日(木曜)18時30分から20時30分まで 〈テーマ〉 岐阜市未来のまちづくり構想について …
クトの過程を通しての自分のモチベーションの変化をグラフ化しました。メンバー同士で共有したことで、お互いが仕事をする上で大切にしていることがわかりました。村山氏の…
つまでも、いきいきと自分らしく、楽しく過ごすことを推進し、もって地元への愛着と誇りとなるシビックプライドの醸成を目指す。加えて、取組みの推進により、地域との繋が…