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。 令和6年度も、教職員及び児童生徒間の日常的な情報共有や、子どもの健康サポートアプリ「ここタン」の活用などにより、子どもの心身のSOSや小さな変化を見逃すこ…

ており、状況に応じ、教職員が率先して、マスクを外したり、声をかけたりするなど、子どもたちが主体的に判断し、行動できるよう留意しております。 また、市内各所にお…

ウンセリングの実施、教職員のカウンセリングマインドの更なる醸成を図るため、臨床心理士による「スクールカウンセラー」を、市単独により5名追加配置し、サポート体制の…

て「子ども」「学校と教職員」「家庭と地域」それぞれについて教育に携わる当事者として、その目指す姿を位置付けたところであります。この教育大綱に基づき、新年度は、新…

入など、学びの充実や教職員の働き方改革に資する教育DXを推進するとともに、通学路安全対策については、新たに、車両走行データを活用しながら、地域等とのワークショッ…

る中、各学校において教職員では対応が困難な課題を早期に解決するため、弁護士が法律面からサポートする「スクールロイヤー制度」を導入するとともに、教職員の「働き方改…

定講習会」を開催し、教職員の特別支援学校教諭免許保有率を高めることで、一人ひとりのニーズに応じた指導や支援を充実させてまいります。また、昨年5月に新潟市で下校中…

には、それを実践する教職員が心身ともに充実して児童生徒と向き合うことができる環境を整備することが必要であります。 このため、昨年12月に文部科学省が公表した「…