、コロナ禍において、休校になったときに、主体的な学びができた生徒と、いきなり休校になって主体的に自分でどう学びを進めていけば良いか分からないという生徒に分かれて…
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、コロナ禍において、休校になったときに、主体的な学びができた生徒と、いきなり休校になって主体的に自分でどう学びを進めていけば良いか分からないという生徒に分かれて…
ておりますし、学校の休校や学級閉鎖、幼稚園・保育園等の休園ということもあって、働く世代が出勤できないということが非常に大きな社会機能を維持していく上での課題だと…