教育学校ならでの、異年齢交流が活発に行われている。 ・後期課程の生徒には、 コミュニケーション能力や 自己肯定感の向上などが見られるとともに、 …
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教育学校ならでの、異年齢交流が活発に行われている。 ・後期課程の生徒には、 コミュニケーション能力や 自己肯定感の向上などが見られるとともに、 …
教育学校ならではの異年齢交流が活発に行われました。 後期課程の生徒には、コミュニケーション能力や自己肯定感の向上などが見られるとともに、低学年の子どもにおいて…
」でも推進してきた異年齢交流をさらに発展させ、藍東学園では、教科授業以外の時間を、1年生から9年生で構成する「ファミリー」という異年齢集団で学校生活を送っていま…
園」では、日常的な異年齢交流の充実に加え、教科専門の教室に自ら学びに行く教科センター方式を導入し、自律した学習者の育成を目指すなど、岐阜市の未来の学校の先駆けと…
性を活かし、活発な異年齢交流の更なる充実や教科センター方式の導入により、低学年から専門的な学びに没頭できる場を提供するなど、開校に向けて施設改修を進めてまいりま…
ることで、日常的な異年齢交流による社会性の育成、これがまたいじめや不登校の対策にもつながってくるということで、大変効果のある施策だと考えています。 次に、小規…