性を活かし、活発な異年齢交流の更なる充実や教科センター方式の導入により、低学年から専門的な学びに没頭できる場を提供するなど、開校に向けて施設改修を進めてまいりま…
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性を活かし、活発な異年齢交流の更なる充実や教科センター方式の導入により、低学年から専門的な学びに没頭できる場を提供するなど、開校に向けて施設改修を進めてまいりま…
ることで、日常的な異年齢交流による社会性の育成、これがまたいじめや不登校の対策にもつながってくるということで、大変効果のある施策だと考えています。 次に、小規…
