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具現化を進める中で、教職員がより深く子どもた ちと向き合うための学校業務改革の一助となる「学校と保護者 を繋ぐ連絡アプリ」の導入と、子どもの心身の状況を把握…

を革新するとともに、教職員の業務や組織・ プロセス・学校文化を革新し、時代に対応した教育を確立すること 個別最適、協働 的な学びの充実 保護…

を起こさないため、全教職員が「かけがえのない大切な一人ひとり、誰も一人 ぼっちにさせない」という固い決意をもって、いじめの未然防止や早期発見・早 期対応に取…

トを導入 〇学校・教職員の体制づくり ☞教職員の負担を軽減し、子どもと深く向き合う体制を 　構築するため、各種お便りの発信や保護者の個人端末 　から欠席…

教育大綱の改 定、教職員との意見交換など、一つ一つ取り組んできました。学校、家庭、 地域みんなが子ども達の教育に関わる当事者であるとの考えのもと、 学校関…

準備室」を廃止 ・教職員および児童生徒に対してより効率的かつきめ細かな支援を行うため「学校指導課」 と「学校保健課」を再編し、生徒指導や教育相談、学籍事務な…

安心感を得られるとの教職 員の声をいただきました。 　全ては、市民の皆さんの利便性を高め、幸せに貢献したいとの 思いで取り組んでいます。一つ一つ着実に進め…

学 校 で 教 職 員 の 欠 員 が 生 じ た 際 に 備 え 、 講 師 の 登 録 を 行 っ て…

確保、 学校組織や教職員のあり方、子どもや学校と地域との関わりなどをテーマに、英知を結集していただ いているところです。 　今後、市長と教育委員会が議論す…

いる ⇒行政職員や教職員への積極的な人権尊重の意識を高 める教育・啓発を推進するため、より多くの人権問題 を取り上げた研修を実施する ★具体的な施策（例…