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わ れ る 環 境 教 育 活 動 ）に 決 定 し ま し た 。 環 境 政 策 課 214 ２ １…

わ れ る 環 境 教 育 活 動 ）に 決 定 し ま し た 。 環 境 政 策 課 214 ２ １…

に し た 環 境 教 育 活 動 ）に 決 定 し ま し た 。 環 境 政 策 課 214 2 1…

た 。 ● 環 境 教 育 の 推 進 及 び カ ー ボ ン ニ ュ ー ト ラ ル 達 成 に 向 け…

・②ごみ減量活動・③環境教育活 動＝いずれも原則7年以上継続的に行われ、個人の場合はその活動が市民 の先導的な役割を果たしていること　④研究開発活動＝環境に…

・②ごみ減量活動・③環境教育活動＝いずれも原 則7年以上継続的に行われ、個人の場合はその活動が市民の先導的な役割 を果たしていること　④研究開発活動＝環境に…

理 解 と 環 境 教 育 ・ 啓 発 活 動 に 意 欲 が あ り 、 パ ソ コ ン 操 作 が で…

・②ごみ減量活動・③環境教育活動＝いずれも原 則7年以上継続的に行われ、個人の場合はその活動が市民の先導的な役割 を果たしていること　④研究開発活動＝環境に…

保全　②ごみ減量　③環境教育　 ④研究開発（環境に関する優れた調査研究） ※①～③は原則7年以上継続して活動しており、個 人の場合はその活動が市民の先導…