岐阜市トップ 本文へ



検索トップ > 市政情報 > 広報カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



15 件中 1 - 15 件目を表示中
ここから本文です。
2024年8月30日

(様式2)岐阜市ふるさと納税返礼品登録申請書 (Excel 14.8KB) excel

た事項について事実と相違ないこと及び、「岐阜市ふるさと納税返礼品事業者及び返礼品募集要領」第3条を全て満たすことを証明いたします。(※左記枠にチェック) …

2024年8月30日

(様式1)岐阜市ふるさと納税返礼品事業者登録申請書 (Excel 14.6KB) excel

た事項について事実と相違ないこと及び、「岐阜市ふるさと納税返礼品事業者及び返礼品募集要領」第2条を全て満たすことを証明いたします。(※左記枠にチェック) …

2023年4月25日

5月1日号 (PDF 5.1MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

ン ダ ー ギ ャ ッ プ の 解 消 働 く 場 を つ く る 働きたいけれど 機会・場所がない ※2 子ども・子育…

2023年6月8日

6月15日号 (PDF 6.0MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

バイアスやジェンダーギャップ 指数、ワーク・ライフ・バランスなど  ※女性センター(橋本町1ー10ー23)においてもポスター展を開催。 ●「男女共同参画週…

2022年2月8日

2月15日号 (PDF 3.0MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

まっています。貧困・格差問題、 そして子ども食堂の支援と普及に取り組む講師の話 を聞いて、ボランティア活動をはじめるきっかけを得ませんか。 ◆日時 3月2…

2022年6月8日

6月15日号 (PDF 4.0MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

度は「ジェンダー ギャップ指数」や「ワークライフバランス」な どを紹介します。この機会に男女共同参画について考えてみませんか。 ◆期間 6月23日㈭~29…

2022年9月27日

10月1日号 (PDF 6.7MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

プ情報 ぎふ清流 GAP 農産物販売等の PR フェアを開催します 10 月の里親月間に里親制度 普及啓発講演会を開催します みなさんに県内で購入して…

2021年6月18日

4月1日号 (PDF 6.3MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

る とともに、小1ギャップを解消し、子どもの成長に寄り添う教育環 境を実現するために、幼児期の教育と小学校教育の接続を図ります。 子どもに関わる全ての大人…

2021年6月18日

3月15日号 (PDF 5.2MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

安定 ④市町村間の格差 ●都道府県と市町村で国保を運営します  そこで、将来にわたり国保制度を持続できるよう、都道府県が国 保の運営主体となり、市町村と…

2021年6月11日

12月15日号 (PDF 5.3MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

認 識 の 相 違 、 事 業 費 の 分 担 等 の 課 題 を 抱 え て お り 、 本 市 も 効…

2021年6月11日

12月1日号 (PDF 7.3MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

、子どもと教育、貧困格差、平和、言論の自由に ついてゲストに弁護士を迎えて自由に語り合いませんか。◆ 日時 来年1月27日㈯午後1時30分~3時30分 ◆…

2021年6月18日

1月1日号 (PDF 6.5MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

)や性差  による隔たりのない仕事の分配への配慮に努めている。 ★わかば農園株式会社 ・女性従業員が8割以上、女性管理職率も33%と高く、女性活躍を積極的…

2021年6月22日

6月15日号 (PDF 5.5MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

保小の接続です。小1ギャッ プを解消し、幼児期や小学校で子どもたちに育ってほしい姿を共有することです。 2本目は、家庭教育の応援です。子どもたちが生活習慣な…

2021年7月25日

6月15日号 (PDF 4.7MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

 答えは「ジェンダーギャップ指 数」の順位です。これは、経済参画、 教育、政治参画、健康という4分 野のデータから各国の男女格差を 測ったもので、国際連…

2021年9月7日

9月1日号 (PDF 7.3MB) pdf

カテゴリ市政情報 > 広報 > 広報ぎふ

れている問題、貧困、格差など、 さまざまな問題が起きています。なぜ、このような問題が起きているの でしょうか。もったいないばあさんと一緒に考えていきましょう…