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彩色採光」 　一人ひとりが自分の色を輝かせると共に、友だちと色を重ね、織りなされる彩りの美しさ、面白さに心躍らせる「しなやかな心」を育みます。   心を紡…

りします。 　一人ひとりの子どもの状況や発達について理解し、発達に応じた保育を進めていき、保護者様に安心してお仕事に行っていただける園を目指します。 主…

誕生日会は園児1人ひとりの誕生日当日(土日祝の場合は前日の利用日)に行います 地図 にじいろ島保育園の地図（Googleマップ）（外部リンク）…

園の方針 一人ひとりの子どもの心を大切にしながら集団生活を通して、社会性を身につけさせる。 園の目標 　1．毎日元気で生き生きと生活できる子 　2．…

保育の中で、子ども達ひとり一人の気持ちを優しく受けとめるよう心がけています。 　運動会、生活発表会といった行事のほか、外国人講師による英語あそびや、専門講師に…

談 保育方針　一人ひとりの子どもの発達に応じ、家庭的であたたかい、居心地の良い環境を大切にしています。また、家庭との連携をとりながら、基本的な生活習慣を身に付…

がける   一人ひとりの子どもの発達に応じ、 家庭的でぬくもりのある保育環境を整え、 居心地の良い場所であるよう努める 主な行事 春：入…

　12人のこどもが、ひとつの空間で過ごしています。特定の保育者が一人ひとりの子どもを担当し、食事・排泄・着脱・睡眠などの育児を丁寧に見守る「ゆるやかな育児担当制…

になろう」 　～　ひとりひとりの可能性を信じ　個性と自主性を生かしながら　～ 　「和合」　おともだちとなかよくできる子に 　「聞法」　お話がよく聞ける子に…

を信じる保育！ 　ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育み「育児の担当制」を実践しています。 　体を自由に動かし、人と関わる喜びを体感できる「運動あそび…

教育保育方針 園児ひとりひとりにふさわしい教育の場であり、生活の場であることを目標とする。 　乳児期、乳幼児期、幼児期の一貫した教育及び保育を、園児ひとりひ…

針 1．子ども一人ひとりを十分に愛し、子どもの思いを受け止め、心豊かな子どもを育てます 2．子ども一人ひとりの発達を正しく捉え、成長と個性に応じた多様性のあ…

付けます。 　一人ひとりの個性を大切にしながら、共に遊び、共に生活するなかでお互いが関わりあうことの心地よさを感じられるよう子どもの興味や関心に寄り添いながら…

本園では、子ども一人ひとりの未来を見据えた「未来保育」、子ども第一主義で進む「愛情保育」、発育発達を科学的に考えた「先端保育」、子どもらしさを大切にする「幼児保…

的環境を整え、子どもひとりひとりを大切にし、安心して過ごせる居場所の設定に配慮する。 （5）保護者と密に連携を取り、子どもの成長の喜びを共有する。 …

　お子様お一人おひとりの心と身体の育ちに寄り添う、家庭的な保育を行います。 　乳幼児期は子どもの成長において最も大切な時期です。連携園である岐阜幼稚園で創…

かよくするこ」 　ひとりひとりの子を主体的に考え、こども達のいまを大切にします。 　幼稚園の敷地内である環境を生かし、兄弟姉妹の関わりを持ち、異年齢の交流を…

大切にしながら、一人ひとりの思いをしっかり受け止め、子どもが主体的に遊び込める保育を進めています。 主な行事 遠足（春・秋）、こどもフェスティバル、保育参観…

保育方針 一人ひとりを愛情いっぱい受け入れ、豊かな心を育てます。 のびのび遊べる環境作りをし、子どもの発達を育てます。 思いやりを持ち、優しい心が育つ…

雰囲気の中で、子どもひとりひとりを大切にし、安心して過ごせるよう配慮します。 　保護者との連携をとりながら、子どもの成長をともに共感していきます。 …