本文へ

標「彩色採光」 　一人ひとりが自分の色を輝かせると共に、友だちと色を重ね、織りなされる彩りの美しさ、面白さに心躍らせる「しなやかな心」を育みます。   心…

、温かい雰囲気の中で一人一人の情緒を安定させ、心身の調和をはかりながら「生涯にわたる生きる力」の育成に努めます。   　・健康でたくましく活動する子 　・…

わる生活の場として、一人一人の欲求を満たし、子どもの適性を見極め、心身共に健全な発育を目指します。 　安全で保健的な環境の中で、健康的な身体と感性を育て、子ど…

預かりします。 　一人ひとりの子どもの状況や発達について理解し、発達に応じた保育を進めていき、保護者様に安心してお仕事に行っていただける園を目指します。 …

定 誕生日会は園児1人ひとりの誕生日当日(土日祝の場合は前日の利用日)に行います 地図 にじいろ島保育園の地図（Googleマップ）（外部リン…

保育の中で、子ども達ひとり一人の気持ちを優しく受けとめるよう心がけています。 　運動会、生活発表会といった行事のほか、外国人講師による英語あそびや、専門講師に…

む。 園の方針 一人ひとりの子どもの心を大切にしながら集団生活を通して、社会性を身につけさせる。 園の目標 　1．毎日元気で生き生きと生活できる子 　…

教室 保育方針 一人一人の思いに丁寧に寄り添い、子ども達の生きる基礎を育む保育をします。   〈基本的な方針〉 　元気な体、素直な心、感謝の気持ちを育…

庭的な雰囲気の中で、一人一人と丁寧に関わり、安心できる環境の下で、基本的な生活習慣が徐々に身につくようにしていきます。 　身近な人々との関わりの中で、生活や遊…

の主体性を大切にし、一人一人の生きる力の基礎を培います。 主な行事 遠足（春・秋）、保育参加、クラス懇談会、七夕会、夏まつり、オータムフェスティバル、個…

ます。特定の保育者が一人ひとりの子どもを担当し、食事・排泄・着脱・睡眠などの育児を丁寧に見守る「ゆるやかな育児担当制」で保育を行っています。目を見ながら大人と対…

体を育みます。 　一人一人の子どもたちの豊かな生きる力の基礎づくりをしていきます。 　家庭や地域と連携を図りともに子育てをしていきます。 主な行事 …

を心がける   一人ひとりの子どもの発達に応じ、 家庭的でぬくもりのある保育環境を整え、 居心地の良い場所であるよう努める 主な行事 春…

て相談 保育方針　一人ひとりの子どもの発達に応じ、家庭的であたたかい、居心地の良い環境を大切にしています。また、家庭との連携をとりながら、基本的な生活習慣を身…

になろう」 　～　ひとりひとりの可能性を信じ　個性と自主性を生かしながら　～ 　「和合」　おともだちとなかよくできる子に 　「聞法」　お話がよく聞ける子に…

を信じる保育！ 　ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育み「育児の担当制」を実践しています。 　体を自由に動かし、人と関わる喜びを体感できる「運動あそび…

け入れいたわる 　一人一人の育ちに心を傾ける   保育目標 　慈しみの心で受け容れる 　個の特性を伸ばす 　思いやりと協調性を育てる 主な行事…

温かい雰囲気の中で、一人一人の育ちを大切に受け止め、丁寧な保育を実施します。 子ども自らがかかわる環境をつくり、学びに向かう力を育てます。 異年齢や友達、地…

雰囲気の中で、子どもひとりひとりを大切にし、安心して過ごせるよう配慮します。 　保護者との連携をとりながら、子どもの成長をともに共感していきます。 …

教育保育方針 園児ひとりひとりにふさわしい教育の場であり、生活の場であることを目標とする。 　乳児期、乳幼児期、幼児期の一貫した教育及び保育を、園児ひとりひ…