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る力を養い、優しさや思いやりの心を育てます。 主な行事 遠足（春・秋）、子どもフェスティバル、健康診断、交通安全教室、保育参観、懇談会、七夕会、わくわく…

時期の乳幼児期に、「思いやりの心」（周りの人を大切にする優しい心）と「豊かな人間性」（探求心や好奇心、チャレンジする気持ち、最後までやり抜く力）を持つ子どもを育…

時期の乳幼児期に、「思いやりの心」（周りの人を大切にする優しい心）と「豊かな人間性」（探求心や好奇心、チャレンジする気持ち、最後までやり抜く力）を持つ子どもを育…

えるような感性豊かな思いやりのある子に育ってほしいと願い、深い学びにつながる魅力ある環境を整え教育・保育を行います。 主な行事 遠足、保育参観、懇談会（クラ…

針 保育目標 「思いやりのある子ども」「考える子ども」「がんばる子ども」 小規模であるため、全ての子どもに充分関わることのできる、家庭的な温かい雰囲気の中…

活動を通して、相手を思いやり大切にする心と、自らが考え、行動する力を育てることを目的としています。 主な行事花まつり、春の遠足、七夕おたのしみ会、夏まつり…

し、がんばる子 　思いやりの気持をもてる子 　大きく根をはり、じっくりのびる子   ※3つの保育目標のもと、年間を通して戸外での活動を多く取り入れ『豊か…

時期の乳幼児期に、「思いやりの心」（周りの人を大切にする優しい心）と「豊かな人間性」（探求心や好奇心、チャレンジする気持ち、最後までやり抜く力）をもつ子どもを育…

が一緒に過ごす中で、思いやりの気持ち、協調性、社会性を育てます。 子どもの思いを受け止め、自発的な育ちを大切にします。 身近な自然や、様々な環境に関わって遊…

人と関わる力を養い、思いやりの心を育てます。 人の話を聞き、自分の考えを言葉で伝える力を育てます。 様々な物に触れ、豊かな感性を育み、試したり、表現する楽し…

慮しながら、社会性や思いやりの心を育てていきます。また、日常での様々な活動を通して、子どもの主体性を大切にし、一人一人の生きる力の基礎を培います。 主な行…

に元気な子ども ・思いやりのある優しい子 ・好奇心旺盛な子 ・感性豊かな子 ・友だちと心を通わせながら遊べる子   【保育方針】 ・自己を十分に発…

とで社会性、協調性、思いやりの心、自己肯定感を養います。 主な行事 （4月）入始園式 （5月）いちご狩り （7月）運動会 （10月）芋ほり・遠足 （…

発達を育てます。 思いやりを持ち、優しい心が育つよう援助します。 主な行事 入園式、人形劇鑑賞、七夕飾り、運動会、みのりまつり、もちつき見学、…

に元気な子ども ・思いやりのある優しい子 ・好奇心旺盛な子 ・感性豊かな子 ・友だちと心を通わせながら遊べる子   【保育方針】 ・自己を十分に発…

子』を指導の軸に、『思いやりのある子』『元気に遊ぶ子』『自分で考え行動する子』を教育目標に掲げ、豊かな人間性をもった子どもたちを育成します。 【教育方針】 …

の特性を伸ばす 　思いやりと協調性を育てる 主な行事保育参観、人形劇鑑賞、白山夏祭り（和太鼓演奏）、夕涼み会、運動会、消防署見学、お抹茶会、生活発表会、…

もち』『考える力』『思いやりのこころ』をはぐくみ、集団生活のなかで豊かな感性を持ち自分を表現出来る様に努めます。 主な行事 春：入園・進級式、はなまつり…

元気な子 　（2）思いやりのある素直な子 　（3）仲良く、楽しく、遊びに打ち込める子 　（4）よく聞き、よく見、よく考え、表現できる子 主な行事 …

元気な子 　（2）思いやりのある素直な子 　（3）仲良く、楽しく、遊びに打ち込める子 　（4）よく聞き、よく見、よく考え、表現できる子 主な行事 …