幼児期に基本的生活習慣を身につけること、先生や友達など多くの人々との関わりを大切にして、そして何よりいっぱい遊べる施設であることを目標に取り組んでいます。…
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幼児期に基本的生活習慣を身につけること、先生や友達など多くの人々との関わりを大切にして、そして何よりいっぱい遊べる施設であることを目標に取り組んでいます。…
しい教育の場であり、生活の場であることを目標とする。 乳児期、乳幼児期、幼児期の一貫した教育及び保育を、園児ひとりひとり発達の連続性を配慮し展開する。 …
食べる、眠る、遊ぶ生活を過ごし心も体も元気な子ども 様々な人との関わりを重ね自分も友達も大切にする子ども 「やってみたい」という気持ちをもち、じっくり遊ぶ…
心理的欲求を心地よく生活をします。 情緒的なきずなが形成する中で、心身機能や知性を伸ばし、健やかな身体を育みます。 一人一人の子どもたちの豊かな生きる力…
ロッパ等のおもちゃと生活空間」をデザインしています。 小さい頃から生活の中で自分で考え、選択し挑戦する工夫がいっぱいの保育園です。 主な行事 …
リスマス会、豆まき、生活発表会、ひなまつり会、お別れ会 健診(内科、耳鼻科、歯科、眼科) 地域の方との交流(未就園児、社会福祉協議会) …
会、新年お楽しみ会、生活発表会 一年間通して、誕生会、体育教室、英語教室、食育活動、地域の方とのふれあい活動、未就園児親子ふれあい活動を行います …
目標】 子どもの生活や遊びを通して「学びの芽」「人とかかわる力」「生活する力」を育む 主な行事入園進級式、遠足(春・秋)、プール開き、夏まつり、七夕会…
きるように、安心して生活できる環境を整え、健全な心身の発達を図ります。 ・養護と教育が一体となって、豊かな人間性を持った子どもを育成します。 ・家庭と連携を…
発達を大切に、遊びや生活の中で、豊かな感性・社会性を育てていきます。 保護者とのより良い信頼関係を築き、子どもの育ちや子育てを支えます。 主な行事…
ろ』をはぐくみ、集団生活のなかで豊かな感性を持ち自分を表現出来る様に努めます。 主な行事 春:入園・進級式、はなまつり、春の遠足、各種検診 夏:七夕ま…
にとって居心地のよい生活空間の実現に努めます。 主な行事 春:お散歩、鯉のぼり遊び 夏:水遊び、七夕会、お盆会 秋:落ち葉遊び、運動遊び …
っこ、クリスマス会、生活発表会、豆まき、ひなまつり、お別れ会、岩野田小との交流 (毎月)誕生会、発育測定、避難訓練、バスさんぽ 地図 岩…
環境の下で、基本的な生活習慣が徐々に身につくようにしていきます。 身近な人々との関わりの中で、生活や遊びを通して様々な体験をし、生きる力の基礎づくりをしてい…
針 家庭に代わる生活の場として、一人一人の欲求を満たし、子どもの適性を見極め、心身共に健全な発育を目指します。 安全で保健的な環境の中で、健康的な身体と…
泄、着替え等、基本的生活習慣を大切にしながら、個性を尊重し、各々の力を発揮しながら、自分に自信の持てる意欲的な子の育成を目指します。 主な行事 (4月)…
基盤として、基本的な生活習慣を身につけるとともに、生活や遊びに主体的に取り組み、保育者や友達と一緒に、いろいろな体験や経験を通して、生きる力の基礎を育みます。 …
児はマルチエイジでの生活を主とし、自分で自分の行動を選ぶ力を育てるように設えた室内環境を用意し、主体性のある子育ての場を目指しています。 主な行事 入園式、…
お楽しみ会、豆まき、生活発表会、ひなまつり会、お別れ会 (毎月)誕生会、発育測定、避難訓練、不審者対応訓練、あじろっこ会生活指導 地図 …
会、豆まき(節分)、生活発表会、ひなまつり (特色ある教室)手話教室、英語教室、サッカー教室、体操教室、リトミック教室、造形教室 地図 …