に従い、子どもたちの個性や意思を尊重した保育を実践しています。園内環境やおもちゃ整備など、職員手作りで進行中です。 主な行事 入園式、遠足(秋・3月)、…
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に従い、子どもたちの個性や意思を尊重した保育を実践しています。園内環境やおもちゃ整備など、職員手作りで進行中です。 主な行事 入園式、遠足(秋・3月)、…
子ども一人ひとりの人格を尊重し、家庭的で、ぬくもりのある保育環境を整え、すべての子どもにとって居心地の良い場所であるように努めています。 一人ひとりの子ど…
出 保育方針 人格形成の一番重要な時期の乳幼児期に、「思いやりの心」(周りの人を大切にする優しい心)と「豊かな人間性」(探求心や好奇心、チャレンジする気持…
。 一人ひとりの個性を大切にしながら、共に遊び、共に生活するなかでお互いが関わりあうことの心地よさを感じられるよう子どもの興味や関心に寄り添いながら様々な環…
活発表会 (特色ある活動)外国人講師による英語で遊ぼう、体育教室、お話広場、食育活動に年齢に応じて参加します。 地図 日野保育園の地図(…
感性を育て、子どもの個性を大切にして、意欲的に生活できることを目指します。 いろいろな遊びを通して創造性や工夫する力を身につけ、心豊かにいきいきと活動できる…
子どもひとりひとりの性格や発達を大切に、遊びや生活の中で、豊かな感性・社会性を育てていきます。 保護者とのより良い信頼関係を築き、子どもの育ちや子育てを支え…
慣を大切にしながら、個性を尊重し、各々の力を発揮しながら、自分に自信の持てる意欲的な子の育成を目指します。 主な行事 (4月)鯉のぼり行進 (5月)い…
かな感性を育てる 個性を伸ばす 心身ともに元気な子ども 主な行事夏まつり、給食参観、親子リトミック、毎月誕生会等 地図 岐阜県庁内保育所の…
添い、共感しながら、個性豊かな成長を見守り、育みます。 ※「チャレンジ教室」 ・2歳児より英語 ・年少より音楽・絵画・体育・キッズダンス ・…
人とに愛される美しく個性豊かな子ども 基本的生活習慣が身につき、健康な子ども 他者との違いを知り、協力し生きていく子ども あらゆる事に気づき、心を動…
、卒園式 (特色ある教育)英語、体育教室、知育あそび、プログラミング教室、習字 地図 ハートンこまづめ認定こども園の地図(Googleマ…
を正しく捉え、成長と個性に応じた多様性のあるプログラムを実施します 3.安全で楽しく、主体的な園生活ができるような環境の工夫と整備充実を図ります 4.地域と…
めていきます。 人格形成の一番重要な時期の乳幼児期に、「思いやりの心」(周りの人を大切にする優しい心)と「豊かな人間性」(探求心や好奇心、チャレンジする気持…
出入口にはアクセントカラーのサインを設置しております。 駐車区画 駐車位置がわかりやすいようにアルファベットA~Oまで区画表記をしております。 PDF…
ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育み「育児の担当制」を実践しています。 体を自由に動かし、人と関わる喜びを体感できる「運動あそび」を通して、身…
る環境を用意します。個性を尊重しながら健全な心身の発達を願い「心豊かでたくましい子」の育成に努めています。 主な行事 春の遠足、子どもの日お楽しみ会、保育参…
なまつり (特色ある教室)手話教室、英語教室、サッカー教室 地図 かがしまこども園の地図(Googleマップ)(外部リンク) …
ひとりひとりの個性や育ちを包み込むように育む「育児の担当制」を実践しています。 体を自由に動かし、人と関わる喜びを体感できる「運動遊び」を展開していま…
トリフティング競技の性質上バーベルを落下させる際などに大きな音が発生します。 (2)もえぎの里多目的体育館のトレーニングルームの利用方法・利用時間・使用料につ…