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えるような感性豊かな思いやりのある子に育ってほしいと願い、深い学びにつながる魅力ある環境を整え教育・保育を行います。 主な行事 遠足、保育参観、懇談会（クラ…

とで社会性、協調性、思いやりの心、自己肯定感を養います。 主な行事 （4月）入始園式 （5月）いちご狩り （7月）運動会 （10月）芋ほり・遠足 （…

慮しながら、社会性や思いやりの心を育てていきます。また、日常での様々な活動を通して、子どもの主体性を大切にし、一人一人の生きる力の基礎を培います。 主な行…

お楽しみ会、発表会、思い出ランチ、卒園式、食育活動、交流保育、保育参観（プール参観）、クラス懇談会、サッカー教室、英語教室、ダンス教室、絵画教室、体操教室、茶道…

る力を養い、優しさや思いやりの心を育てます。 主な行事 遠足（春・秋）、子どもフェスティバル、健康診断、交通安全教室、保育参観、懇談会、七夕会、わくわく…

しみ会、生活発表会、思い出ランチ、卒園式、教室活動（サッカー・英語・絵画・体操・ダンス） 地図 沖ノ橋認定こども園の地図（Googleマップ）（外部…

元気な子 　（2）思いやりのある素直な子 　（3）仲良く、楽しく、遊びに打ち込める子 　（4）よく聞き、よく見、よく考え、表現できる子 主な行事 …

時期の乳幼児期に、「思いやりの心」（周りの人を大切にする優しい心）と「豊かな人間性」（探求心や好奇心、チャレンジする気持ち、最後までやり抜く力）を持つ子どもを育…

います。 　自分の思いを存分に発揮しながら、それを優しく包み込む、お子さんにとって居心地のよい生活空間の実現に努めます。 主な行事 春：お散歩…

もち』『考える力』『思いやりのこころ』をはぐくみ、集団生活のなかで豊かな感性を持ち自分を表現出来る様に努めます。 主な行事 春：入園・進級式、はなまつり…

に付ける。 　2．思い切り遊ぶ。 　3．友達と楽しく生活する。 　4．自分の思いを表現する。 　5．どんなことにも挑戦する。   中部学院大学・短期…

と、自分の嬉しかった思い」など、自分の気持ちを素直に表わせるようにと保育をしています。また、保護者の方々や地域のニーズに応じた子育て支援の場となるように心がけて…

元気な子 　（2）思いやりのある素直な子 　（3）仲良く、楽しく、遊びに打ち込める子 　（4）よく聞き、よく見、よく考え、表現できる子 主な行事 …

時期の乳幼児期に、「思いやりの心」（周りの人を大切にする優しい心）と「豊かな人間性」（探求心や好奇心、チャレンジする気持ち、最後までやり抜く力）を持つ子どもを育…

謝の気持ちやお互いを思いやる気持ち、それぞれの違いを理解して受け入れる気持ちなど豊かな心を育てます。また、野菜の栽培をしたり、収穫物を通して、食に対する関心を高…

十分に愛し、子どもの思いを受け止め、心豊かな子どもを育てます 2．子ども一人ひとりの発達を正しく捉え、成長と個性に応じた多様性のあるプログラムを実施します …

ます。 一人一人の思いや育ちに寄り添ったきめ細やかな保育を大切に、生きる力の基礎を育みます。様々な遊びや活動を通して「なぜ、どうして？」「できた」「わかった」…

人と関わる力を養い、思いやりの心を育てます。 人の話を聞き、自分の考えを言葉で伝える力を育てます。 様々な物に触れ、豊かな感性を育み、試したり、表現する楽し…

　「ありがとう」と思いが寛がる子 　友達と楽しく遊び繋がる子 　お話を紡ぎ創る子 　いろいろなことに心躍らせ挑む 主な行事 夏まつり、運動会、イ…

し、がんばる子 　思いやりの気持をもてる子 　大きく根をはり、じっくりのびる子   ※3つの保育目標のもと、年間を通して戸外での活動を多く取り入れ『豊か…