識調査も確認したが、曲線の机を設置 することが主体的・対話的な学びにつながるということについ て客観的に証明できるものが無い。小中合わせて 89,954 千…
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2021年6月14日
概要版 小中学校における教育に関する事業 （PDF 435.4KB） pdf
識調査も確認したが、曲線の机を設置 することが主体的・対話的な学びにつながるということについ て客観的に証明できるものが無い。小中合わせて 89,954 千…
2021年7月27日
令和2年10月7日公表分（小中学校における教育に関する事業について） （PDF 362.0KB） pdf
【意見33】 曲線の机を設置することが主体的・対話的な学び につながるということについて客観的に証明できる ものが無い。小中合わせて89,954千円の…
