づくりを大切にして関わり、共感的理解と支援、相談児童の居場所づくり、信頼関 係づくりに努めた。 〇年度当初に、「子どもたちには多くの遊びに取り組むことで、…
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づくりを大切にして関わり、共感的理解と支援、相談児童の居場所づくり、信頼関 係づくりに努めた。 〇年度当初に、「子どもたちには多くの遊びに取り組むことで、…
た。また学校運営に携わり、地域との連携がこどもたち を育むためにとても大切だということを改めて思いました。児童センターはこどもたちの居場所としてとても大切な場…
との会話を楽しみ、関わりを 築くよう努力していきたい。 ・長良小インリーダーを中心に活動する夏まつりに、職員が招待され参加した。学校で開催されていることも…
.私たちもたくさん関わりたいと思っていますので遠慮なく声をかけてください ・いつも親切で新しいことをしてくださってとても満足しています。水遊…
的に利用者の方々と関わり、こどもたちと遊んでいきたいと思いますので、どうぞよろしくお願いいたし ます。 ・ブロックスを入れてほしい。 【回答】2 …
月から3月は早く終わりますが、9時から遊ぶことができるので、学校がお休みの日は、よかったら朝から遊びに来てく ださい。 …
したが、小学生との関わりもできました。 ・子どもの発達・成長をふまえた幼児クラブの実施(効果性⑤) 幼児クラブの内容を、子どもの発達・成長に応じた視点か…
止しましたが、その代わりに館内で親子で楽しめる風船遊びを開 催しました。 ・遊びに挑戦できる行事を開催 小学生の利用が増えていて、充実した遊びが…
うことで温かさがつたわり、木が自然に好きになるよう講座を開催しました。保護者にも 幼児期に木に触れ合うことで心の安定につながることを伝えました。参加後、木のお…
員と子どもたちとの関わりを大切にしてきたことで、平日の利用者が増加しました。 R7 上半期総利用者数は 4,779 人で、対前年 107%増となりました。(…
ウリップのあとはヒマワリに変 え、成長を見ていただいた。 ・来館カード継続…口コミやネットに利用者からの掲載がされ、情報を見た方が来館されることもあった。…
課後児童クラブ(ひまわり)との園庭での交流(再掲③⑮) 児童クラブに入っているこどもが、一般来館のこどもと学校で約束をし、児童センターの園庭で遊ぶため、新規…
トクラブで、職員の代わりに、子ども達が自発的に臨時の先生になって、みんなに作り方を 教えました。どうしたら上手に教えられるか、どう伝えたらよいのかを自分なりに…
い、また、子育ての関わり体験もしてもらうべく、急 遽幼児クラブで絵本の読み聞かせをしてもらったりして子どもたちと触れ合いました。学生たちは、「子育てはいろいろ…
参加したメンバーに伝わり、発表会はとても盛り上がりました。また参加したいと話していまし た。 こどもたちにたくさんの経験の機会を与えていくことの大切さを改め…
も新たに進行として加わり、複数の司会者の場合は事 前に打ち合わせをしている姿も見られます。発表者がいないときには子どもたちに、司会や出し物を職員からお願いする…
⑭) □児童との関わり どの職員も、卓球、バドミントン、バレーボールなど常に児童と関わっています。時には、園庭で鬼ごっこをします。鬼ごっこ は児童には大変…
退館時、廊下等での関わりにおいても、自然に挨拶や会話が見られ近隣のスーパーや飲食店などでの再会 時にも声をかけ合う様子を職員に嬉しそうに話すことが増えた。 …
実施する。 ・ヒマワリクラブ(2歳児以上):実践経験豊富な外部人材に講師を依頼し、上半期・下半期登録制で、リトミック(上半期5 回・下半期2回)と運動遊び(…
そびのコーナーを週替わりでイベントのない平日に毎日実施しました。広い部屋で体を思いっきり動かせるプ ログラムが人気でした(450名以上参加)。 フォトコーナ…