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者総合支援センター”エールぎふ"や学びの多様化学校（岐阜市立草潤中学校）、岐阜市中央青少年会館との連携による、サードプレイスとしての機能の充実を目指し、市として…

者総合支援センター“エールぎふ”、岐阜市立草潤 中学校）や中央青少年会館との連携を強化し、情報共有やサードプレイス機能の充実を図る。 ア 草潤中学校との連…

者総合支援センター“エールぎふ”や小中学校と連携しながら、「ドリーム ホッと スペース」（2 階）の平日 利用の促進を図る。 ・草潤中学校の学校行事に参画…

必要と思われたため、エール岐阜に連絡をし、連携を図りました。今後も学校、エール岐阜 と情報交換をして、支援を進めていきたいです。児童が安定して過ごせるように継…

主催で、主任児童員、エールぎふ、保健師と情報共有する会が設けられた。そこで今の地域の様 子などの意見交換ができた。 ・各学校との連携は、子どもの事に関して…

いた際は、関係機関やエール岐阜などと情報を共有し、安心して利用できるように支援してい きます。 ●所管課の意見 ○比較的利用の多い毎週月曜日の講…

。必要に応じ、学校やエールに情報共 有していきます。児童館がこれからも子どもたちの居場所で在り続けていけるよう努めていきます。今後も配慮を要す るこどもたち…

たすため、小中学校・エールぎふ・地域の うずら8 方々と連携し、安全確保に努めました。特に気になる子への対応については小学校の先生と情報交換を密に行いま …

童の保護者や小学校・エール岐阜と密に連絡を取り、健やかに過ごせる環境になるよう関わっています。少しずつで すが、みんなで楽しく過ごせるよう約束を守りながら利用…

解と支援（9/25 エールぎふ職員）障がいの特性を理解し、こどもたちに対して肯定的な対応をするな ど職員が気を付けるべきことを学びました。 □地元の…

。必要に応じ、学校やエールに情報共 有していきます。児童館がこれからも子どもたちの居場所で在り続けていけるよう努めていきます。今後も配慮を要す るこどもたち…

５日：事務局・講師：エールぎふ相談員 ９名参加 内容：発達障碍児と保護者への対応を学ぶ ＜・保護者対象行事職員も参加し、知識を深める＞ ・保健…

５日：事務局・講師:エールぎふ職員 内容：障害の特性を理解し、子どもたちに対して肯定的な対応をするなど、職員が気を付けるべきことを学ぶ。 ・他施設での …

会（9/25 講師：エールぎふ）障がいの特性を理解し、子どもに対して肯定的な 対応をするなど職員が気をつけることを学びました。 □地元の法人その他団…

者総合支援センター”エールぎふ”の「”エール”サマーフェス」、 FC 岐阜の「岐阜市ホームタウンデー」 ・岐阜市の生活科部会に…

者総合支援センター“エールぎふ”の「“エール”サマーフェス」、 　　　　　　　　　　　　　 ＦＣ岐阜の「岐阜市ホームタウンデー」 ・ノウハウの普及を図るた…

援 9月：事務局・エールぎふ職員 内容：障害の特性を理解し、子どもたちに対して肯定的な対応をするなど、職員が気を付けるべきことを学ぶ。 ・電子メールの誤送…

理解と支援（9/11エールぎふ）児童に注意しなくてはいけない場面では禁止の言葉でなく、してもらいたい言葉 がけをすることで素直に受け入れられると学び、言葉を選…

理解と支援(9/11エールぎふ) ・熱中症対策研修会(7/5) ・普通救命講習(6/12) ・新規採用者研修会(7/11) ◎配慮を必要とする子どもへ適…

もありがたい。 ・エールや児相に関わる子どもの８０％以上がお世話になっている。 ・不登校児童が増えている。虐待同様に取り組んでいかなければならない。 学校…