ランティアと一緒に、カレーとナン作りをし、食育について学ぶことができました。 ◎子どもたちの主体的な活動の場、話し合いの機会等の提供を行ったか。 ・げんきま…
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ランティアと一緒に、カレーとナン作りをし、食育について学ぶことができました。 ◎子どもたちの主体的な活動の場、話し合いの機会等の提供を行ったか。 ・げんきま…
ロナ前に人気だった「カレー&ナ ン作り」に決め、打ち合わせをしながら準備を進めていましたが、当日大雨警報の発令により中止となり残念でした。 ●所管課の意見 …
・「児童センターでカレーを作って食べよう」、呼びかけに28人の児童が集まり参加。野菜を切ることから興味を持 ち、美味しく食べることが出来た。(豚コレラの件で…
トを新規に購入した。カレー作り体験、ゲーム遊びを 楽しんだ。 ○平日の放課後、宿題持参が普及して来たので環境を整えたところ、宿題持参の児童が増え保護者…
は 児童センターでカレーを作って食べ、ゲーム遊びで楽しめるよう配慮する。 ・平日の放課後、宿題持参が普及してきたので、環境設定を整える。 ・「宿題追い込み…
登山や社会 見学やカレー作り・お化け屋敷等行事ごとにスタッフとして活動していただき、子ども達にボランティア 精神を養い児童センターとの信頼関係を得ている。 …
員との交流 (カレー&ナンづくり及び食育の話)を実施 前回までの意見を 踏まえた取組み状況 □岐阜市社会福祉事業団内の会議、研修で、ノウハウ、情報の…