ました。 ・遊びのリーダーシップ ③⑥ 遊びにおいて子どもたちが中心となって進めてもらうことを基本にしています。だいぶ定着してきており、自信を持って進 …
ここから本文です。 |
ました。 ・遊びのリーダーシップ ③⑥ 遊びにおいて子どもたちが中心となって進めてもらうことを基本にしています。だいぶ定着してきており、自信を持って進 …
子が一定数いるので、リーダー的な存在になるように、年間登録の「子どもスタッフ」 を募集しました。毎月2回の活動日を設け、行事やお祭りの内容検討、その準備などを…
一緒に遊ぶ仲間の中でリーダーを決め、リーダーを中心に安全に 楽しむためのルールを意識し、互いに声を掛け合って活動している。 ▷理科実験クラブ(新規):理科的…
ジュニア・ シニアリーダークラブ、大学サークルのみなさんとも協働して、事業を展開した。 「ドリームフェスタ5・5」参画団体:8団体 ・「ぎふ清流ハー…
・長良小学校区インリーダーの活動に、参加している地域の高校生が、ミニトマトのパッケージ作りを児童センターで行っ た。高校生のボランティア活動を支援でき交流を…
ていきました(遊びのリーダーシップ)。そして今年度から「子ども運営委員会」を立ち上げより子どもた ちがより主体的になれる環境を整えました。継続的に取り組んだ結…
や市ジュニア・シニアリーダークラブ、大学サークルのみなさんとも協働して、事業を展開することができた。 「ドリームフェスタ」参画団体:秋・冬各6団体 ・…
います。 □遊びのリーダーシップ(効果性③) 行事において子どもたちがリーダーになり中心となって進めてもらう機会をつくっています。昨年度から継続的に取り入…
した。 ・ジュニアリーダーによるレクリエーションを実施していたきました。 ・元教員に依頼してイングリッシュリトミックを実施していただきました。 前回までの…
期も色々な行事の時にリーダーシップを発揮していた事が良かった。 前回までの意見を 踏まえた取組み状況 ・前年同様に、来館した子どもに読みたい本アンケートを…
ました。 □遊びのリーダーシップ(効果性③) 遊びにおいて子どもたちが中心となって進めてもらうことを基本にしています。初めてやる子や低学年の子に対してやり…
け、岩野田北地区インリーダーを対象にした制作指導「プラ・ロケット作り」を、子ども会 役員と一緒に行った。 〇岩野田青少年育成市民会議家庭部会から依頼を受け、…
っている。長良小インリー ダーの新年子ども会の練習も児童センターの遊戯室を利用した。大会当日は一輪車を使って皿回し の披露もし、大変好評だったとの事である。…
③次世代地域リーダーの育成に向けた取組み ④学生とともに企画・運営を行うセミナー、イベントの実施 ⑤学生の発想を生かした各種体験メニュー…
今年度は岩野田小インリーダーからの要請もあり制作指導を行う。 ・放課後等デイサービス事業者と連絡を取り来館利用。昨年度より回数も増え来館児童との交流も。 ・…
援教室や小学校、インリーダー、子ども会などに移動児童館で出かけ、 支援した。 サンフレンドみわ・障害者センターの利用者と共にクリスマス会や節分を楽しんだ。…
親クラブの総会1回・リーダー会を2回行い、前期の活動状況など共有。それぞれのクラブが盛ん に活動している。 ・アンケートの回数を増やし各クラブで質問内容を変…
も運営委員会を基に、リーダーの養成を考えた取り組みを合わせていきたい。子どもが主体的に活動し、 縦割りの形で年上の子が年下の子に教えながらやっていく協力体制を…
。受講生は、各地域でリーダー的に活動しており、今後の社会教育活 動に貢献した。(8月) ・岐阜市保育協会主催で市内現役保育士所属の0歳児部会と2歳児部会の「…
。 ・岐阜市シニアリーダークラブのクラフト研修の講師として協力するほか、活動の場としても提供してい る。上半期は、岐阜経済大学ボランティアラーニングセンター…