えました。また今回の体験学習を通して利用数が少ない高学年に知ってもらえるきっかけと なりました。今後も積極的に受け入れていきたいと思います。 □近隣の大学や…
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えました。また今回の体験学習を通して利用数が少ない高学年に知ってもらえるきっかけと なりました。今後も積極的に受け入れていきたいと思います。 □近隣の大学や…
の交流事業(ふれあい体験学習・乳児との関わり体験)を実施した。 来館利用者数(児童館担当地区の人口増減率で補正後)の実績87.6.%(対前指定期間比)のため…
の交流事業(ふれあい体験学習・乳幼児との関わり体験)を岐阜北高等学校の 生徒と下半期は4回実施した。 前回までの意見を 踏まえた取組み状況 □平成24年…
所管の事業「森林整備体験学習」(9月26日ながら川ふれあいの森で)に関し、PR面や企画等に貢献で きたこと。事例②として、岐阜市庁舎の新築構想に関わり、子育て…
ベン ト「森林整備体験学習」(9月26日)に当センターの小学生が参画。歴史的なイベントに小さな児童センターという 施設が岐阜市と積極的に関与・協力できたこと…
受ける学生に対して、体験学習だけでなく、児童館の基礎知識などの学習の機会を設けて、児童館の一層 の理解を図る。将来は、児童館に就職を希望してもらえるように児童…
科の学生が「地域生活体験学習」として、じどうかんまつりやドッジボール大会に参加しました。じ どうかんまつり担当ブースやドッジボール大会の企画・立案・実施を学生…
科の学生が「地域生活体験学習」として、じどうかんまつりやドッジボール大会などに参加しまし た。じどうかんまつりのブース担当やドッジボール大会の企画・立案・実施…