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・配慮を必要とする児童生徒を受け止め、支援の一端を担っていきます。自立を目指せるような対応や環境作り、周囲との 連携を固め居場所や安心感のある児童館を目指し…

〇地域との連携 児童・生徒たちの遊びや活動の様子を運営委員会等で伝え連携をとれる体制を継続している。また、例年通りに近隣の公 民館運営協議会や各種団体長…

して、児童館を不登校児童生徒の居場所として の活用の提案を行いました。日光児童センターはじめ長森児童センターなどで活用していただいています。今後、他の児 童…

して、児童館を不登校児童 生徒の居場所としての活用をしていただいています。毎月の予定表を渡し参加可能な活動を選び無理をしないでその子の ペースを大切に進めて…

〇地域との連携 児童・生徒たちの遊びや活動の様子を梅林児童館運営委員会やおたよりの配布時に口頭で伝え連携をとれる体制つくり を継続した。また、例年通りに近…

して、児童館を不登校児童生徒の居場所として の活用の提案を行いました。日光児童センターはじめ長森児童センターなどでで活用していただいています。今後、他の 児…

して、児童館を不登校児童 生徒の居場所としての活用をしていただいています。今学期は遊具で遊んでもらうことに加え幼児クラブでの手形作りの補 助や多世代交流会で…

連携 利用している児童・生徒たちの遊びや活動の様子を運営委員会等で伝え連携をとれる体制を継続している。また、例年通 りに近隣の公民館運営協議会や各種団体長会…

して、児童館を不登校児童生徒の居場所とし ての活用の提案を行い、日光児童センターを活用していただいています。今後、他の児童センターにおいても「校内フリー ス…

〇地域との連携 児童・生徒たちの遊びや活動の様子を運営委員会等で伝え連携をとれる体制を継続している。また、例年通りに近隣の公 民館運営協議会や各種団体長会…

続した。乳幼児親子・児童・生徒が児童館で居心地よく 過ごせるように清潔保持のほか、壁面飾りや遊具の配置、玩具・遊具の修理や新規の購入を定期的に見直すことを行っ…

別支援学校（学級）の児童・生徒を対象としたイベントや中央青少 年会館との共催イベントなど、多種多様なイベントを開催する。 ・草潤中学校や子ども・若者総合支援…

変えた。乳幼児親子・児 童・生徒が児童館で居心地よく過ごせるように清潔保持のほか、壁面飾りや遊具の配置、玩具・遊具の修理や新規の購入 を定期的に見直すことも…

に対して長森中学校区児 童・生徒を育てる連絡協議会、善行表彰に児童センターから推薦し、表彰されました。長森中学校2年生の女の子は喜ん で表彰された日に賞状を…

校やひきこもりの児童・生徒に皿回しやディアボロなどの大道芸を指導した。（8月） ・文部科学省主催の「社会教育主事講習」において、「地方自治体及び関連団体に…

を行うほかにも、近隣児童・生徒の利用者増に向けた取り組みとして、学校を通じて、近隣の４小学校の児童、１中学 校の生徒にアンケートを実施を行った。アンケートの結…

　児童館に遊びに来た児童・生徒に自由に意見を投函してもら う。（上半期中全期間設置）　回答１７件 【幼児クラブ参加者アンケート】 ○西の幼児クラブ（児童セ…

回収率８６％） 【児童・生徒用アンケート】 平成２８年８月２０日～２５日　来館した児童・生徒にアンケート（無記名・学年と性別は記入）を実 施。 回答者　…

率７３．８％） 【児童・生徒用アンケート】 平成２８年８月２３日～９月２０日　児童センターを利用している小学生、中学生及び高校生にアン ケート（無記名）を…

学校・中学校・高校の児童・生徒に対してボランティアの募集を継続的に行い、児童センターの行事（スポーツ大 会、農作業、大掃除など）で活躍するなどボランティアの育…