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した。児童館全職員が共通理解、共通認識を取ることができました。 ・合同避難訓練の実施 日光児童センターはコミュニティーセンター・日光事務所との複合施設である…

容・対応を確認、共通理解している。安全・安心・利用しやすさ等 の視点で、日々の業務を全職員で見直し、随時改善を加えてい る。改善内容については、スタッフ…

員間で情報共有をして共通理解に努めています。 □地元の諸団体との連携、交流（貢献性⑭） ・新規として岐阜市立岐阜商業高等学校ブラスバンド部によるミニコンサー…

員が見ることにより、共通理解、共通認識を取ることができました。 11月：エールぎふ職員・ドリームシアター岐阜共催 2月：岐阜市役所人権啓発センター職員・ドリ…

容・対応を確認、共通理解している。安全・安心・利用しやすさ等 の視点で、日々の業務を全職員で見直し、随時改善を加えてい る。改善内容については、スタッフ…

となるような存在）を共通認識として意識づけしました。普段の遊びやルールも子どもた ちが主になって決めていきました（遊びのリーダーシップ）。そして今年度から「子…

容・対応を確認、共通理解している。安全・安心・利用しやすさ等 の視点で、日々の業務を全職員で見直し、随時改善を加えてい る。改善内容については、スタッフ…

ット報告書で職員間の共通理解をする） ・加納西校区から、季節の花を約40株いただき花を植え替えている。花の良い香りや色彩などを五感で感じることが出来 た。ま…

を持つ母親との交流が共通の玄関を通して、職員が中に入り、 会話をすることで生まれています。核家族が多い中でお互いにとってよい刺激になっています。 ・子ども１…

容・対応を確認、共通理解している。安全・安心・利用しやすさ等 の視点で、日々の業務を全職員で見直し、随時改善を加えてい る。改善内容については、スタッフ…

がるということを職員共通で認識しまし た。 　「居場所づくりとは」（ゆずりは所長） 　児童館で求めれている「居場所」づくりにおいて、東京都の地域生活支援事…

員が見ることにより、共通理解、共通認識を取ることができました。 　5月：岐阜県警察本部生活安全部少年課少年サポートセンター職員・ドリームシアター岐阜共催 　…

設に持ち帰り、職員に共通の認識としてスキルアップに努めました。 □新規事業（行事）等の実施（効果性③⑥） ・夏休みには青少年育成会、主任児童委員、羽島北高校…

どについて、全職員で共 通理解を図り、利用者一人一人に寄り添った親切・丁寧な対応に努めた。　※整備の具体例については、【効率性】に記載 　 参考：「ドリーム…

要性について全職員で共通理解し、日常業務 の一つ一つについて「経費縮減につながる工夫はできないか」 「大きな縮減はできなくても、小さな縮減の積み上げが大切」…

各施設において研究、共通認識に努めました。 ・インスタグラム研修会（岐阜商工会議所）、オンライン研修会（学研）に参加し、得たスキルを業務に活かしました。 ・…

ーにあっては、施設の共通遊具の管理を行うこと。 （２）事業計画等 業務に対する考え方やその具体的な内容及び施設の維持管理等を含め、施設の管理に関す…

設の管理運営形態等（共通事項） ３ ５－２ センターに関する管理基準等 ６ ５－３ 児童館に関する管理基準等 ８ ６ 指定管理に関する経費 ９ …

ーにあっては、施設の共通遊具の管理を行うこと。 （２）事業計画等 業務に対する考え方やその具体的な内容及び施設の維持管理等を含め、施設の管理に関す…

護児童には、職員間で共通理解・共通認識のもと、家庭・学校・行 政・はこぶねと情報の提供や連携をとりながら、支援を行った。他にも、子ども達の進路相談、友だち …