子・小学校での様子を双方が把握 し合い、子どもたちへの適切な対応を小学校と連携して進めることとしました。子どもたちの学校・児童館それぞれの様子 を共有するこ…
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子・小学校での様子を双方が把握 し合い、子どもたちへの適切な対応を小学校と連携して進めることとしました。子どもたちの学校・児童館それぞれの様子 を共有するこ…
.お祭りは午前と午後両方で企画するように考えていきます。 ・おかしを食べたい A.市へ要望として伝えておきます。 ・つくえといすを増やしてほしいです A…
ら投稿とハイライトの両方に載せ、 毎月の閲覧数が450前後となりました。研修で公式のアカウントと いう信用をユーザーから得るためにはビジネスアカウントにする…
1歳と5歳、それぞれ両方で楽しめるので)他の所はレゴとかカードゲームとかボードゲームは小 学生~となっていて年少~は遊びづらかったのでありがたいです!」「小学…
小学校での様子を 双方が把握し合い、子どもたちへの適切な対応を小学校と連携して進めることとしました。子どもたちの学校・児童館それ ぞれの様子を共有することで…
べるおもちゃもあり、両方遊べるので子どもも楽しそうです。」など 好評の意見を多く頂けました。これからも皆さんに満足して頂ける児童館になるよう務めていきます。ま…
でもなんでもノートの双方向のやりとりから、相談機能の充実に繋がる流れができることを期待する。相談を受ける中で、 必要に応じて様々な専門機関に繋いでいただきたい…
・製作遊び、体操と両方楽しめるのでありがたいです。イベント、季節感を十分感じられる工夫がすごいです。 ・泣いたりした時にフォローして頂いてとても助かりました…
代を越えた 交流が双方にもいい影響を与えている。 ○災害等や新型コロナウイルスを含めた感染症防止対策においても、来館者への周知や館内掲示により適切に対応がで…
、本書2通を作成し、双方記名押印の上、 それぞれ各1通を保有する。 6 令和 年 月 日 …
員と利用者に実施し、双方の意見を確認することでより良いサービスの提供に努めた。アンケートについて は、集計後に館内掲示を行った。 中高生の利用が多いことか…
の交流をすることで、双方にいい影響を与えていることから継続して実施されたい。 ○他の公共施設で事故等の事例がある中、安全安心な施設運営を心掛け、事故等が発生し…
疑義が生じた場合は、双方の協議によるものとします。 (負担者側に ○) № 種類 リスクの内容 負担者 市 指定管理者 1 指定管理への円滑…
疑義が生じた場合は、双方の協議によるものとします。 (負担者側に ○) № 種類 リスクの内容 負担者 市 指定管理者 1 指定管理(管…
08人の参加があり、双方からは、予想以上に楽しかったので、継続してほしいという 意見が聞かれ、充実した時間を過ごすことができたのではないかと思います。 前回…
、掛け声を掛け合い、双方にとって 充実した時間を過ごすことができました。 前回までの意見を 踏まえた取組み状況 夏休み中に好評だった、パズルチャレンジ、…
、本書2通を作成し、双方記名押印の上、 それぞれ各1通を保有する。 令和 年 月 日 市 岐阜…
回の参加があり、双方にとって充実した時間を過ごすことができました。 前回までの意見を 踏まえた取組み状況 小学生アンケートや日常の会話で聞いた好きな…