め、他の用具で児童が喜びそうな用具を探して借りている。 ②子育て支援事業 *自由参加の『みんなであそぼう!』の回数を増やしたところ、気軽に参加できるため…
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め、他の用具で児童が喜びそうな用具を探して借りている。 ②子育て支援事業 *自由参加の『みんなであそぼう!』の回数を増やしたところ、気軽に参加できるため…
感で参加する児童は大喜びです。行事以外でも場 面でも挑戦する児童が増えて。どんな技ができるかみんなで披露しあいました。 ◎子どもたちの主体的な活動の…
ど、自分で作り上げる喜び を得る講座を実施した。 地域組織活動支援として、母親クラブの育成に努めた。 中学生と乳幼児の育児体験交流・高校生と小学生の交…
の言葉があり、とても喜び、またやりたいと話してくれました(1人の小学生は、低学年の時、音読が 苦手だったようで、とても自信につながったようでした)。 ・子…
をするとこ どもが喜びます。」等の声を聞きました。ふれあい遊びを多く取り入れ、親子が一緒に遊ぶ楽しさを伝える事で申込み が増えました。下半期アンケートで、「…
めてくれるこ とが喜びに繋がっていると教員から聞いています。また、フリースペース利用の生徒の中でも、児童センターに来れない生 徒も数名おり、学校内のフリース…
お子さんの成長を共に喜び、困りごと は一緒に考えていく姿勢です。これからも小さな困りごとでも遠慮せずに、お話ししてください。ストレスを解消して、笑顔で 子育…
様子で、体を動かして喜びを表現しており、親からも大変好評でした 「小学生の読み聞かせの会」を実施 ・長期休暇期間に実施した「よみきかせの会」では、…
、その分完成した時の喜びは倍増で、「家に帰ったらすぐ飾ろう」と大満足 の様子でした。 □新規事業(行事)等の実施(効果性③) ・職員による絵本の読み聞かせ…
になったと利用者から喜びの声を頂いています。 遊戯室の南側の階段などタイルやコンクリートが少しの衝撃で欠 けたので、点検をして危険がないよう児童センターの予…
会や自分で作り上げる喜びを得る講座を企画し、遊びを通し て児童の健全育成に努めた。 中学生から大人までのボランティアが事業運営に関わる機会をつくり、自主的…
会や自分で作り上げる喜びを得る講座を企画し、遊びを 通して児童の健全育成に努めた。 地域組織活動支援として、母親クラブの指導、育成に努めた。 一時的な…
会や自分で作り上げる喜びを得る講座を企画し、遊びを通し て児童の健全育成に努めた。 利用者のニーズに応え、毎月の行事について児童の希望を取り入れ、またその…
とかできたら女の子は喜びそう、と思います。幼稚園の子ができるレベルだとたすかります。 →たくさんのご意見ありがとうございます。勉強を教えてもらえるボランティア…
会や自分で作り上げる喜びを得る講座を企画し、遊びを通し て児童の健全育成に努めた。ボランティアに対し、児童館事業運営に関わる機会をつくり自主的 な活動に結び…
会や自分で作り上げる喜びを得る講座を企画し、遊びを通し て児童の健全育成に努めた。 地域組織活動支援として、母親クラブの育成に努めた。 移動児童館の実…
会や自分で作り上げる喜びを得る講座を企画し、遊びを 通して児童の健全育成に努めた。 地域組織活動支援として、母親クラブの育成に努めた。 今期利用者数は…
会や自分で作り上げる喜びを得る講座を企画し、遊びを通し て児童の健全育成に努めた。 地域組織活動支援として、母親クラブの育成に努めた。 職員体制や経営…
会や自分で作り上げる喜びを得る講座を企画し、遊びを通し て児童の健全育成に努めた。 地域組織活動支援として、母親クラブの育成に努めた。 今期来館利用者…
を子どもととも に喜びあい花壇にイルミネーションを取り付け地域住 民に親しまれ夜道の安全対策を行った。また後期は 玄関マットの張り替えをし履物の着脱場所を…