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競うゲームです。個人戦やチーム戦を行いまし た。チーム戦では仲間と作戦を考えたり真剣に取り組む姿がみられました。 ・簡単工作 毎月簡単で遊べる工作を行…

」など、物づくりに挑戦できたことが楽しかったと良い感想が聞かれた。長良園芸の方 からも、子育て世代を応援してきたいと今後も連携していただけることになった。 …

レクゲームを、チーム戦で行いまし た。その後、こどもスタッフによるビンゴ大会をしました。こどもスタッフには 3、4 年生の 3 人が申込みしてくれました。 …

がない新しい遊びに挑戦したり、異学年の児童や普段一緒に遊ばない児童とも一緒に活動したり して、笑顔で、楽しい時間を過ごしている。 〇昨年度に導入した「ライ…

て児童 が何度も挑戦してくれました。おもちゃやゲームが増え、遊びやすくなったと喜んでくれました。 ・絵本コーナーの充実（再掲） ・こども委員会で意見の…

々な音を出して曲に挑戦していま した。 ・輪ゴムカーを作ろう ペットボトルのキャップ、割り箸、輪ゴムを使って車を作ります。 輪ゴムの動力で走る面白…

一緒に指導を受け、対戦を楽しんでいる。 貢献性⑮地元での社会活動等への参加 ・今期も梅まつり実行委員会からの依頼を受けて、移動児童館として参加し…

る“カ ロム”で対戦する「うずらカップ」を開催することとなりました。共に予選で代表者を選抜し、決勝トーナメントを遊戯室で 行いました。児童クラブからとセンタ…

・遊びに挑戦できる行事を開催 小学生の利用が増えていて、充実した遊びができるよう新たに「タグチャレンジ」という行事を企画しました。「ディアボ ロ…

どもたちは一生懸命挑戦していました。「お兄さんみたいにかっこよくなりたい！」と目をきらきらさせて 練習する姿がとても印象的でした。ショーが終わった後も、こども…

ム大会』は、白熱した戦いが続き、大盛況となった。次回の開催を強く望んでいる児童も多くいる。 *夏休み最終日の『児童夏まつり』は、内容のリクエスト、企画会議、…

がない新しい遊びに挑戦したり、異学年の児童や普段一緒に遊ばない児童とも一緒に活動したり して、笑顔で楽しい時間を過ごしている。 〇昨年度に導入した「ライデ…

を覚え 繰り返し対戦するようになりました。 ◎子どもたちの主体的な活動の場、話し合いの機会等の提供を行ったか。 ・げんきまつりの準備会に向けて、…

：「楽しく人形劇に挑戦しよう」（小学生を対象とした 6 日間のコース講座） ・学校・学年が異なる子どもたちがグループで活動 ・グルー…

、未経験の児童への挑戦の機会を提供していく。 〇民間児童館活動事業 ・ボランティア育成に力を入れ、企画や準備へ積極的に参加できるよう活動を増やす。中学生を中…

のマンカラを並べ、対戦相手を変えながら遊べたことが楽しそうでした。保護 者からも、「簡単にできて楽しい」「家でもできる」と好評でした。 ・「ハッピーフードプ…

継続して目標達成に挑戦できる機会を設定している。 検定カードには、子どもたちが「目標→努力→達成（できる自分を発見）」のサイクルで練習し、技能を向上できる（自…

一緒になって、悪戦苦闘しながらも、ブレスレット作りにチャレンジしていました。 □地元住民・高齢者・障がい者等の活用（貢献性⑭） ・合同フラダンスの発表会…

：「ヒップホップに挑戦」「子ども日本画入門」「プログラミングでゲームを作ろう」 ・上記の新規講座を含め、各講座の実施にあたっては、子どもたちの“主体的な学び”…

がない新しい遊びに挑戦したり、異学年の児 童や普段一緒に遊ばない児童とも一緒に活動したりして、笑顔で、楽しい時間を過ごしている。 〇今年度から新たに「ライデ…