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ト（演奏する楽器）を決めて バンドを組み、課題曲を練習 ・当館での講師による直接指導に加え、楽器を貸し出し、子どもたち一人一人が自…

話し合いながら内容を決めていきまし た。その後の準備でも看板作りやゲームの練習、飾りつけなどみんなで協力して頑張ってくれました。どの作業も一生 懸命、楽しみ…

での役割を自分たちで決めました。 ・こども館長・副館長・こども遊び係長・おたよりなどのデザイナー・プレゼントを作る人などです。事業を計画・運営し 活動して…

ました。職員も時間を決めて整頓に入るようにしています。また気が付いた時には声 掛けをしています。 ・お菓子を食べていいようにしてほしい ⇒お菓子が落ち…

ました。将来の職業を決める際の参考になります」などの感想を いただきました。 □利用者のニーズ、苦情の把握 ・「ご意見箱」と、「なんでも子ども意…

連絡したりして参加を決められています。 業務改善や工夫(効果性③) ・「家族みんなであそぼう」の開催 未就園児とその家族を対象に、「家族みんな…

部）とも相談し方針を決め速やかに対応している。 ② 簡易な修繕については、児童センター職員で対応。必要に応じ、指定管理者 （法人本部）にも連絡、相談し、迅…

グループで周るブース決めの抽選で、児童センターのブースに 入れなかったこの、「ペンシルバルーンを作りたかった。」という声を受け止め、行事を企画しました。中学生…

考え、意見を出しあい決めました。高学年が低学年にやさしく遊 びを教える姿が、思いやりの心をもち、一緒に遊びを楽しめる活動になっています。 □配慮を必…

う に早めに日程を決めていく。地域の方の協力を継続してお願いしていく。 ●所管課の意見 ○「ゆずってください」と「ゆずります」を自由に書き込める…

に入る時間を３０分と決め、熱中症対策を行った上で、安心して楽しんでいただくことができました。 ・小・中学生向けえんにちの実施（再掲③④⑥） うずらっこま…

と役割を小学生同士で決めて遂 行してくれました。小学生は、「かわいかった。また、今度も参加したい」と意気込んでくれましたし、お母さんたちは「小 学生も一緒で…

での役割を自分たちで決めました。 ・こども館長 ・副館長 ・こども遊び係長 ・おたよりなどのデザイナー 日光7 ・プレゼントを作る人 …

ごとに役割分担 を決め、スムーズに進められるよう打ち合わせをすることができました。幼児のお祭りに参加の保護者の方からは「ス タッフの子の対応がとても良かった…

に月曜日がおやすみと決められているため、休館しています。そのため、他の曜日 で児童センターに来てくれると嬉しいです。 …

ースの細かいルールを決めたり、ポスターを書きました。例えば「わなげはお菓子を置いてほしい」、「お 菓子が割れないようにわなげの輪は軽い物にしてほしい」など、子…

部）とも相談し方針を決め速やかに対応している。 ② 簡易な修繕については、児童センター職員で対応。必要に応 じ、指定管理者（法人本部）にも連絡、相談し、迅…

考え、意見を出しあい決めました。高学年が低学年にやさしく遊びを教 える姿が子どもの情操を豊かにする活動になりました。 柳津6 ・小学生がボランティ…

部）とも相談し方針を決め速やかに対応している。 ②　簡易な修繕については、児童センター職員で対応。必要に応 じ、指定管理者（法人本部）にも連絡、相談し、迅速…

室を開放し、ルールを決めて、親子が昼食をとれるようにするなど業務改善に積極的に取り組んでいる。 ○利用者から人気の高いリトミックを増やすなど、利用者の要望に応…