マとし、青少年教育や生涯学習に寄 与する施設運営をしているか。 (2)既存業務の改善、工夫又は新規の 魅力的な提案の有無、内容 ①各フロアの特質を生かし…
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マとし、青少年教育や生涯学習に寄 与する施設運営をしているか。 (2)既存業務の改善、工夫又は新規の 魅力的な提案の有無、内容 ①各フロアの特質を生かし…
マとし、青少年教育や生涯学習に寄 与する施設運営をしているか。 (2)既存業務の改善、工夫又は新規の 魅力的な提案の有無、内容 ①各フロアの特質を生かし…
マとし、青少年教育や生涯学習に寄 与する施設運営をしているか。 Ⅱ 事業計画書 の内容が、 対象施設の 効用(設置 目的)を最 大限発揮す る…
マとし、青少年教育や生涯学習に寄 与する施設運営をしているか。 (2)既存業務の改善、工夫又は新規の 魅力的な提案の有無、内容 ①各フロアの特質を生かし…
得 予定者含む)、生涯学習関連資格等を保有する職員を配置し、セミナー運営、施設管理等の各職務 分担において、職員の資格・特技を十分に生かしている。 ・年間…
ンストラクター2人、生涯学習 関連資格等を保有する職員を配置し、セミナー運営、施設管理等の各職務分担において、職員の資 格・特技を十分に生かしている。 【…
マとし、青少年教育や生涯学習に寄 与する施設運営をしているか。 ①各フロアの特質を生かした特徴的なサービス提供や、 市民協働によるサービス向上、体験コーナ…