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く理解できない児童・発達に課題がある児童の支援 日本語がうまく理解できない児童や発達に課題がある児童がいた際は、児童の保護者や小学校と連絡を取り、安心 し…

ったか。 ・児童発達支援デイサービスからの団体利用 (再掲④⑬) ４か所の児童発達支援デイサービスから下半期２８回の利用がありました。今年度も車いすでの…

もらった後、子育てや発達についての悩みのあ みわ5 る母親の相談会を設けました。専門の職員による相談会には多くのお母さんが子育ての悩みについて相談に応じて …

動がより児童主体へと発 展し、積極的な参加へとつながった。現在は、人気のシールを自分たちで作ろうと教え合う姿がある。 ④ 地域支援活動事業 *ボランテ…

ブの内容を、子どもの発達・成長につながる「専門的支援」と「継続的支援」の二つの視点で評 価し、下記のように実施している。 ▷チューリップクラブ（０歳児）：…

制をとりまし た。発達の遅れなどを心配された保護者の悩みなど真摯に相談にのっていただきました。 中保健センター保健師による個別子育て相談を実施しました。 …

員が母親からこどもの発達に関する相談を多く受ける ようになりました。このため専門家による相談が必要と考え、中保健センターの保健師さんによる相談の機会を設ける …

幼児クラブは、年齢や発達に応じた計画をたて、実践できた。口頭やアンケートでのご意見に「子どもの成長を知るこ とができる活動が嬉しいです。」などの感想をいただき…

ありました。 ・発達に心配のある子とその保護者へ向けて「すくすく相談室」の実施（再掲③⑮） 岐阜市立恵光学園と連携し、センター主催の幼児クラブへ恵光学園…

まし た。 ・発達障がいの理解と支援（9/25） 発達に課題がある児童へ適切な言葉かけ、対応の方法について学びました。 □地元の諸団体との連携、…

た。 ・子どもの発達・成長をふまえた幼児クラブの実施（効果性⑤） 幼児クラブの内容を、子どもの発達・成長に応じた視点から考え実施しています。登録制幼児ク…

ハラスメント ・発達障がい児と保護者への対応 ９月２５日：事務局 講師：エールぎふ相談員 内容：発達障がい児と保護者への対応について 危機管理…

ったか。 ・児童発達支援デイサービスからの団体利用 (再掲④⑬) ４か所の児童発達支援デイサービスから上半期２６回の利用がありました。今年度も車いすの幼…

もらった後、子育てや発達についての悩みのあ る母親の相談会を設けました。専門の職員による相談会には多くのお母さんが子育ての悩みについて相談に応じて もらいま…

事者等研修「子どもの発達と支援」（9/10 WEB 講師：中野たみ子）子どもの発達は生活が 便利になったことで使わない身体の部分があることにより成長が遅れてい…

ます。 年齢の発達に合わせたものとなるように検討をして実施しています。喜んで楽しんでもらえるように今後も考えていきま す。 ・今後も末永くお付き合い…

した。 ・発達に心配のある子とその保護者へ向けて「すくすく相談室」の実施（再掲③⑮） 岐阜市立恵光学園と連携し、センター主催の幼児クラブへ恵光学園…

症対策研修会 ・発達障害の理解と支援 リスク防止策の実践 (安定性安全性⑬) ・災害対策マニュアル ・危機管理マニュアル ・不審者対応マニュア…

ブの内容を、子どもの発達・成長につながる「専門的支援」と「継続的支援」の二つの視点で評 価し、下記のように実施している。 ▷チューリップクラブ（０歳児）：…

ブの内容を、子どもの発達・成長につながる「専門的支援」と「継続的支援」の二つの視点で見直し、下 記のように変更し、実施している。 ・チューリップクラブ（０歳…