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症対策研修会 ・発達障害の理解と支援 リスク防止策の実践 (安定性安全性⑬) ・災害対策マニュアル ・危機管理マニュアル ・不審者対応マニュア…

ブの内容を、子どもの発達・成長につながる「専門的支援」と「継続的支援」の二つの視点で評 価し、下記のように実施している。 ▷チューリップクラブ（０歳児）：…

ったか。 ・児童発達支援デイサービスからの団体利用 (再掲④⑬) ４か所の児童発達支援デイサービスから上半期２６回の利用がありました。今年度も車いすの幼…

もらった後、子育てや発達についての悩みのあ る母親の相談会を設けました。専門の職員による相談会には多くのお母さんが子育ての悩みについて相談に応じて もらいま…

ハラスメント ・発達障がい児と保護者への対応 ９月２５日：事務局 講師：エールぎふ相談員 内容：発達障がい児と保護者への対応について 危機管理…

た。 ・子どもの発達・成長をふまえた幼児クラブの実施（効果性⑤） 幼児クラブの内容を、子どもの発達・成長に応じた視点から考え実施しています。登録制幼児ク…

まし た。 ・発達障がいの理解と支援（9/25） 発達に課題がある児童へ適切な言葉かけ、対応の方法について学びました。 □地元の諸団体との連携、…

事者等研修「子どもの発達と支援」（9/10 WEB 講師：中野たみ子）子どもの発達は生活が 便利になったことで使わない身体の部分があることにより成長が遅れてい…

ます。 年齢の発達に合わせたものとなるように検討をして実施しています。喜んで楽しんでもらえるように今後も考えていきま す。 ・今後も末永くお付き合い…

した。 ・発達に心配のある子とその保護者へ向けて「すくすく相談室」の実施（再掲③⑮） 岐阜市立恵光学園と連携し、センター主催の幼児クラブへ恵光学園…

介しています。 ・発達に心配のある子とその保護者へ向けて「きらきら教室」の実施（再掲③⑮） 　岐阜市恵光学園と連携し、幼児クラブに恵光学園の先生が参加してい…

ています。 ・児童発達支援ディ・放課後ディサービスからの団体利用 (再掲④⑬) ９か所の児童発達支援ディサービスから下半期１９回の利用がありました。 既存…

□岐阜女子大学子ども発達専修の学生によるエプロンシアター(再掲③⑭) ２回公演してもらい幼児の親子が、楽しんでいました。 □リノベーションオープニングセレモ…

いです。 ・言葉の発達が遅い息子に優しく声をかけてくださいます。ありがとうございます。 ・雰囲気がよいと思います。 ・特にありません。いつもありがとうござ…

していく。言 葉の発達や親子の時間作りの大切さも知らせていく。 ・リサイクル会「ハッピーリサイクル」を近隣幼稚園に通わせるママサークル「リサイクル会」から声…

しそうでした。 ○発達に関する相談にのってもらって身近に聞ける環境が良かった。 ○便座が冷たい。 →要望を市役所に伝え検討して頂くようお願いしました。"…

幼児クラブは、年齢や発達に応じた計画をたて、実践できた。口頭やアンケートでのご意見に「子どもの成長を知ることが できる活動が嬉しいです。」などの感想をいただき…

割 を担っている。発達のゆっくりな子も、保健センターの保健師と連携をとりながら見守らせていただいている。 ・育成園のイベントである「ともだちひろば」の大道芸…

性⑫） ・子どもの発達についての相談を受けることが多くなってきたので、発達障害についての知識を習得する為、岐阜県が主 催するベーシック研修「いつでも学べる『…

ブの内容を、子どもの発達・成長につながる「専門的支援」と「継続的支援」の二つの視点で見直し、下 記のように変更し、実施している。 ・チューリップクラブ（０歳…