成を図るため、職員の資格取得を推進するとともに、当事業団の全体研修や施設独自の館内研修を計画的に実 施した。 取得資格:上級救命講習、おもちゃインストラ…
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成を図るため、職員の資格取得を推進するとともに、当事業団の全体研修や施設独自の館内研修を計画的に実 施した。 取得資格:上級救命講習、おもちゃインストラ…
職員1名が受講。 資格取得後は、「わらべうたベビーマッサージインストラクター」の知識・技能を活かし、自身が担当する幼児親子を対象と した行事の工夫・改善や、…
員の研修会への参加や資格取得を推進する。 【年間目標】職員研修:全職員6回以上 新規の資格取得:3名以上 ・児童館・児童センターや柳ケ瀬子育て支援施設…
した。 新規の資格取得:発達支援教育士、児童心理・認知行動療法等カウンセラー各1名 ・研修成果については、研修報告会を通じて全職員で共有化を図るとともに…
員の研修会への参加や資格取得を推進する。 【年間目標】職員研修:全職員6回以上 新規の資格取得:3名以上 ・児童館・児童センターをはじめとする市内公共施…
した。 新規の資格取得:発達支援教育士(2名)、チャイルドカウンセラー(1名)、上級救命講習(1名) ・研修成果については、研修報告会を通じて全職員で共…
員の研修会への参加や資格取得を推進する。 【目標】職員研修:全職員年間6回以上 新規の資格取得:2名以上 ・児童館・児童センターをはじめとする市内公共施…
積極的に参加したり、資格取得に向け試験を受けるなど、職員の資質向上に努めている。 管理運営については適正になされている。 様々な媒体を駆使して広報活動に取り…
・中部学院大学生の資格取得による実習を受け入れました。 □職員の人材育成について(安定性安全性⑫) ・事業団において虐待防止委員会を立ち上げ、毎月及び各施…
きた。 新規の資格取得:児童心理カウンセラー(1名★)、ボランティアコーディネーション力3級(2名★)、 …
きた。 新規の資格取得:レクリエーション・インストラクター 知育玩具インストラクター キッズコーチ検定 ・研修成果については、研修報告会を通じて全職員で…
きた。 新規の資格取得:おもちゃインストラクター 木育インストラクター ・研修成果については、研修報告会を通じて全職員で共有化を図るとともに、その成果を…
めの研修会への参加や資格取得を推進する。 目標:職員研修 全職員年間6回以上 ・市民協働を推進するため、ドリームサポーター(施設ボランティア)への活動支…
級コーディネーターの資格取得に向け講習会等に参加す るなど、専門性を有するスタッフの育成を図っている。 (Ⅳ-(1)-①)(Ⅳ-(3)-①)(Ⅳ-(6)-①…
め、研修会への参加や資格取得を推進する。 目標:職員研修 全職員年間6回以上 ・館内の安全確保だけでなく、子どもたちの行き帰りの交通安全にも配慮した取組…
級コーディネーターの資格取得するなど、専門性を有するスタッフの育成を図っている。 (Ⅳ-(1)-①)(Ⅳ-(3)-①)(Ⅳ-(6)-①) ・当事業団は、昭和…
めの研修会への参加や資格取得を推進する。 ・ドリームサポーター(施設ボランティア)の活動の充実を図るため、“いつでもやりたいことができる” 環境づくりに努め…
学習コーディネーター資格取得するなど、専門性を有するスタッフ の育成を図っている。 (Ⅳ-(1)-①)、(Ⅳ-(3)-①)、(Ⅳ-(6)-①) ・当事業団…
め、研修会への参加や資格取得を推進する。 【目標】職員研修 全職員年間6回以上 ・草潤中学校や子ども・若者総合支援センター“エールぎふ”、中央青少年会館と…