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支援センターの機能、役割を理解し、支援者としての援助技術を深めました。 ・危機管理(BCP)・感染症対策研修会（再掲⑫⑬） 2 月～3 月：WEB…

名、職員 2 名、パート職員 1 名の４名を配置しました。 （うち保育資格３名 教員資格１名 児童厚生員 3 名） ③「児童用おたより」の発行‐16 …

ベルで、この児童館の役 割を実現している優れた実践として評価できる。ただし、子どもの負担にならない、あくまでも遊びの延長として取り組めるような配慮をする必 …

２級児童厚生員１名）パートタイマー１名 ③エリア５校区（長森北・南・西・東・日野）小学校に依頼をし、データ配信をするこ とで、対象全児童（２２９１人）が貸…

し職員が児童館 の役割や事業内容について、10 名程度の生徒に説明し、工作を体験していただきました。 ◎配慮を必要とする子どもへ適切な対応を行ったか。 …

に求められる機 能役割について学ぶことができました。分科会では、こどもの意見をどのような形で吸い上げ、活かしているかを３つ の児童館が発表し、今後、本郷児童…

支援センターの機能、役割を理解し、支援者としての援助技術を深める。 ・危機管理（BCP）・感染症対策研修会（WEB 研修）・全員 2 月～3 月 内…

0 名が、自分たちでパート（演奏する楽器）を決めて バンドを組み、課題曲を練習 ・当館での講師による直接指導に加え、楽器を貸し出し…

り、みんなそれぞれの役割をしっかり果たし、本当に頼もし かったです。「楽しかった！」「自分たちで企画したの？すごいね！」という声をたくさんいただき、こども達に…

議において、出し物や役割等を自分たちで考えて準備してくれました。羽島北高校の生徒を中 心に、境川中学、小学生が自分たちの意見を出し合い、少しでも楽しくなるよう…

童センターには大きな役割があり、価値がある。居場所がない子、親同士のつながりがない子、友だちがいない 子、共働きで日中親がいない子、またこの時期暑くて公園で遊…

主体でコーナーごとに役割分担 を決め、スムーズに進められるよう打ち合わせをすることができました。幼児のお祭りに参加の保護者の方からは「ス タッフの子の対応が…

年サポートセンターの役割など。 ・普通救命講習 3 (小児・乳児対象) ６月１２日：岐阜市消防本部・講師:岐阜中消防署員 １０名参加 内容： 小児や…

をあやす係・記録係と役割を小学生同士で決めて遂 行してくれました。小学生は、「かわいかった。また、今度も参加したい」と意気込んでくれましたし、お母さんたちは「…

それぞれのブースで、役割をもって活動することができました。終了後は、岐阜大学看護学科の学生との交流会に参 加しました。「お手伝いをやってみてどうだったか」「児…

もたちが、自分たちでパート（演奏する楽器）を決めてバンドを 　 　　　 組み、課題曲を練習 　 　　　・当館での講師による直接指導に加え、楽器を貸し出し、…

どもの居場所としての役割があることから、アンケート等子どもの意見を大切にし、今後も運営に努めて欲しい。 フェスティバルの開催等積極的に取り組んでいる点が評価で…

どもの居場所としての役割があることから、アンケート等子どもの意見を大切にし、今後も運営に努めて欲しい。 地域のネットワークを利用しながら運営している点が評価で…

育て 　　　支援の役割」 　　・令和５年度 岐阜保育研究会　「保護者のための実践講座」　等 　　◇下半期 　　・岐阜保育研究会「保育者のための実践講座」…

どもの居場所としての役割があることから、アンケート等子どもの意見を大切にし、今後も運営に努めて欲しい。 子どもの主体性を尊重した子育て支援の実施に努められてい…