む)の経歴、保有する資格、ノウハ ウ、専門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配 置しているか。 職員の管理・人材育成の方策 ・…
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む)の経歴、保有する資格、ノウハ ウ、専門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配 置しているか。 職員の管理・人材育成の方策 ・…
の経歴、保有する資格、ノウハウ、専 門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配置して いるか。 職員の管理・人材育成の方策 ・…
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の経歴、保有する資格、ノウハウ、専 門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配置して いるか。 職員の管理・人材育成の方策 ・…
む)の経歴、保有する資格、ノウハ ウ、専門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを 配置しているか。 職員の管理・人材育成の方策 ・…
の経歴、保有する資格、ノウハウ、専門 知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配置して いるか。 職員の管理・人材育成の方策 ・…
画 書等について、資格審査、選定基準及びその評価項目に基づき書類審査、 ヒアリング、プレゼンテーションを実施し、総合的に評価・選考を行っ た。 その…
業計画書等について、資格審査、選定基準及びその評価項目に 基づき書類審査、ヒアリング、プレゼンテーションを実施し、総合的に 評価・選考を行った。 その…
の経歴、保有する資格、ノウハウ、専 門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配置して いるか。 職員の管理・人材育成の方策 ・…
む)の経歴、保有する資格、ノウハ ウ、専門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを 配置しているか。 職員の管理・人材育成の方策 ・…
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