しての居場所づくりにつながる事業への取組み SDGsへの取組 活動プログラムとSDGsを関連付けた事業展開 ●指定管理者の選定基準に基づく評価 指定 …
ここから本文です。 |
しての居場所づくりにつながる事業への取組み SDGsへの取組 活動プログラムとSDGsを関連付けた事業展開 ●指定管理者の選定基準に基づく評価 指定 …
り、応募者の大幅増につなげている。したがって、これらは要求水準を やや上回るため、この評価とした。 履行状況(実施したこと、もしくは実施できなかったこと) …
しての居場所づくりにつながる事業への取組み SDGsへの取組 活動プログラムとSDGsを関連付けた事業展開 情報公開体制を規定し、各種媒体や学校への積極的…
しての居場所づくりにつながる事業への取組み SDGsへの取組 活動プログラムとSDGsを関連付けた事業展開 自然の家を取り巻く環境の変化に応じた取組み …
。和室の利用拡大にもつながった。今後も、このような利用促進に努 めたい。 今後の取り組み ・青少年のサードプレイスとして、居場所機能の充実を図ります。 …
しての居場所づくりにつながる事業への取組み SDGsへの取組 活動プログラムとSDGsを関連付けた事業展開 自然の家を取り巻く環境の変化に応じた取組み …
、学校での活動紹介につないだ件や地元中学生の地域ボランティアととも に活動した件は今後の更なる他団体との連携を期待できるため、この評価とした。 【継続】 …
タブレットPCにつなぎ、モニターの役割とすることで、接触感染リスクが解消され、参加者が安心して活動 することができた。アンケートにおいて「コロナ禍でも工夫…
が打ち解けた会話にもつながって、楽 しく過ごすことができました。お話ししながら料理ができ、難しいと思っていた料理も先生の指導でわりと簡単に 作れたのでとても…
クルの成果発表 につながっています。 施設設備の整備・充実 利用者からの声を受け、サービスの向上を図りました。 ・≪新規≫廊下が暗いとの声から、電気工事…
しての居場所づくりにつながる事業への取組み 「コンパスキューブ」の考え方に基づいた「アクティブ・ラーニング」の充実 SDGsへの取組 活動プログラムとSD…
体15回の利用につ ながった。 【改善】 ①職員の専門性やスキルを活用した事業展開 ・教員OB等の専門性を活かし、小中学生を対象としたサタ デー・…
、始めたことが結果につながっ ているので積極的に進めてほしい。 (Ⅱ-(1)(4))(Ⅳ-(3)) ⇒学習ルーム事業は、対前年度同期比で794人の減となっ…
インターンシップにもつながるボラン ティアの参加機会の提供などを行う。 地元で実施される社会活動等への積極的な参加に努めているか。 指定管理者の意見 …
しての居場所づくりにつながる事業への取組み 「コンパスキューブ」の考え方に基づいた「アクティブ・ラーニング」の充実 SDGsへの取組 活動プログラムとSD…
習をとおして人と人がつながっていられる。これからも頑張ります。 ・「全国若者・ひきこもり協同実践交流会」のフリンジ企画に参加し、私たちの演奏が全国に発信された…
立支援や社会性回復につながる講座等の実施、青 少年やその保護者・育成者への指導、教育相談業務等を確実に行えることが必要となります。 2 基本…
どもたちの人格形成につながる活動を実施していくことが求められるのです。 また、活動プログラムを安全に実施するためには、活動場所である地域の自然について熟知す…
立支援や社会性回復につながる講座等の実施、青 少年やその保護者・育成者への指導、教育相談業務等を確実に行えることが必要となります。 2 基本…
る児童・生徒含む)につなげる研修や、「サードプレイス(居場所)として の機能の充実」を図る。 (ア) 自立支援が必要とされる若者の居場所機能の充実 自…