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4日）」に参加した不登校 傾向児童の相談を受け、両親と面談を実施した事例について、下半期においても継続的に 相談に対する助言を行い、状況が改善してきていると…

難な若者は、家庭、不登校経験、 対人スキルなどの課題・困難を複合的に 抱える傾向にある。こうした若者に対し ては、教員資格保持者や社会福祉主事な …

100%） 　「不登校やひきこもりの子どもたちへの支援のあり方」　　　　　　　　①：90.5%　　②：　9.5%　　③：0%　　④：0% 　　　　　　　　　…

児童の両親か ら不登校傾向に関する相談を受け、面談を実施しました。その後、「サマースクール」に児童と 母親が参加し、児童本人と共に2回目の面談を実施したとこ…

は学校を休むことなく登校した。「学校以外に相談で 　　　　　　きる場所があって良かった」との声をいただいた。 ・下半期のサタデースクールの利用人数（子ども）…

評価 S 　不登校や引きこもりを経験した若者のバンドグループによるライブの実施は、青少年の健全育成に寄与して いるだけでなく、その保護者や学校からも評価…

関わりの強化 ・不登校特例校である草潤中学校の生徒と様々な形でかかわりを持つた め、学校活動に積極的に参加した。10月には校庭の池掃除(新規行事)に 参加…

草潤中学校）や不登校の生徒等への対応を始めるドリームシアター岐阜との連携を強化し、 情報共有やサードプレイス機能の充実を図ること。 （ア）草潤中学校生…

ぎふ職員と連携し、不登校及び自立支援が必要な生徒、保護者への対応 ⑦ 中央青少年会館を中心とした、全青少年会館の連携運営 （ア） 定期的な館長会…

　　 　4名 ・不登校・引きこもり支援4名 ・性の多様性　　4名 （日々の業務に生か せる内容に改善） 　青少年会館の設置目的を踏まえつつ効率の良い施…

関わりの強化 ・不登校特例校である草潤中学校の生徒と様々な形でかかわりを持 つため、年度当初に中央青少年会館やドリームシアター岐阜ととも に連携会議を開催…

夏期講座に参加した不登校児童が、学習ルームで学習する ようになる。」　「いじめにあっている児童からの相談を受け、担任の先生に話すよう助言。後日学級会で 話し…