屋の利用促進 サタデー・サンデースクール(4館) 困り感のある子どもにとって心地よい居場所となるようなサードプ レイスとしての活用を図っている。 下半…
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屋の利用促進 サタデー・サンデースクール(4館) 困り感のある子どもにとって心地よい居場所となるようなサードプ レイスとしての活用を図っている。 下半…
641人 ・サタデー・サンデースクール 困り感のある子どもにとってサードプレイスとなるよう実施 下半期利用者数:89人 ・オンライン学習支…
周辺の動植物調査及びデータ収集 ・「自己課題」への取組み ①日常・定期清掃業務 ②寝具クリーニング ③空気環境測定 ④水質検査 ①【日常】開所日実…
周辺の動植物調査及びデータ収集 ・「自己課題」への取組み ●利用者評価 ○ ○ 〇 「利用全般」 (98.8%) :大変満足 65.7% 満足 3…
,282)人 サタデー・サンデースクール(4館) 困り感のある子どもにとって心地よい居場所となるようなサードプ レイスとしての活用を図っている。 上半期…
737人 ・サタデー・サンデースクール 困り感のある子どもにとってサードプレイスとなるよう実施 上半期利用者数: 69人 ・オンライン学…
2,161人 サタデー・サンデースクール(4館) 困り感のある子どもにとって心地よい居場所となるようなサードプ レイスとしての活用を図っている。 下半期…
周辺の動植物調査及びデータ収集 ・「自己課題」への取組み 施設管理 ①日常・定期清掃業務 ②寝具クリーニング ③空気環境測定 ④水質検査 ①【日…
館での事業実施(サタデー・サンデースクール、青年講座、子ど も会サポートプランなど) エールぎふとの連携を強化し、5館でのサテライト支援体制を構 築し、サ…
館での事業実施(サタデー・サンデースクール、青年講座、子 ども会サポートプラン、岐阜版アダプトプログラム など) ・エールぎふとの連携を強化し、5館でのサ…
返された。 ③サタデー・サンデースクール(4館) 困り感のある子どもにとって心地よい居場所となるようなサードプ レイスとしての活用を図っている。 上…
周辺の動植物調査及びデータ収集 ・「自己課題」への取組み 施設管理 ①日常・定期清掃業務 ②寝具クリーニング ③空気環境測定 ④水質検査 ①【日…
周辺の動植物調査及びデータ収集 ・「自己課題」への取組み 施設管理 ①日常・定期清掃業務 ②寝具クリーニング ③空気環境測定 ④水質検査 ①【日…
館での事業実施(サタデー・サンデースクール、青年講座、子ど も会サポートプラン、岐阜版アダプトプログラム など) ・エールぎふとの連携を強化し、5館でのサ…
:109人 ・サタデー・サンデースクール(4館) 困り感のある子どもにとって心地よい居場所となるような サードプレイスとしての活用を図っている。 下半…
120人 ・サタデースクール(東青) 上半期利用者数:79人 指定事業 ①青少年教育活動の推進 ②少年講座等の企画、開催、支援 ③相談業務 …
館での事業実施(サタデー・サンデースクール、青年講座、子 ども会サポートプラン、岐阜版アダプトプログラム など) ・エールぎふとの連携を強化し、5館でのサ…
周辺の動植物調査及びデータ収集 ・「自己課題」への取組み 施設管理 ①日常・定期清掃業務 ②寝具クリーニング ③空気環境測定 ④水質検査 ①【日…
,282人 ・サタデー・サンデースクール(4館) 困り感のある子どもにとって心地よい居場所となるようなサー ドプレイスとしての活用を図っている。 上半…
月計の記帳、パソコンデータ作成を行うこと。 オ 払込通知書、領収書(納入通知書兼領収書)の作成・集計・入金・保管を行うこと。 ⑤ 支出事務に関…