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居場所となるようなサードプ レイスとしての活用を図っている。 上半期利用者数:349(313)人 上半期指導者数:62(66)人 指定事業・ 自主…
ある子どもにとってサードプレイスとなるよう実施 上半期利用者数 40(64)人 ・オンライン学習支援「おもしろ教室」の配信 市の中核的青少年会…
かった。 ・ハードルが高いと思っていたが、とても楽しかった。来年もやりたい。 ・とても楽しく、素晴らしい体験ができた。所員のサポートがとても良かった…
アウトドア倶楽部 バードウォッチング入門編 (日程:半日 1/18) ア)回収枚数 15枚 イ)事業の満足度・主な意見 「満足度」(100.0%): …
居場所となるようなサードプ レイスとしての活用を図っている。 下半期利用者数:268(176)人 下半期指導者数:56(51)人 小中高生に空き部屋…
ある子どもにとってサードプレイスとなるよう実施 下半期利用者数: 37(89)人 ・オンライン学習支援「おもしろ教室」の配信 自立支援が必要な…
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ある子どもにとってサードプレイスとなるよう実施 上半期利用者数: 69人 ・オンライン学習支援「おもしろ教室」の配信 自立支援が必要な若者の…
居場所となるようなサードプ レイスとしての活用を図っている。 上半期利用者数:182(106)人 上半期指導者数:50(34)人 利用者 サービス …
然」の具現化 「サードプレイス」としての居場所づくりにつながる事業への取組み SDGsへの取組 活動プログラムとSDGsを関連付けた事業展開 情報公開体…
アウトドア倶楽部 バードウォッチング入門編 (日程:半日 1/28) ア)回収枚数 12枚 イ)事業の満足度・主な意見 「満足度」(100.0%): …
居場所となるようなサードプ レイスとしての活用を図っている。 下半期利用者数:176(92)人 下半期指導者数:51(40)人 ※ ( )内は前年…
ある子どもにとってサードプレイスとなるよう実施 下半期利用者数:89人 ・オンライン学習支援「おもしろ教室」の配信 自立支援が必要な若者の家族…
然」の具現化 「サードプレイス」としての居場所づくりにつながる事業への取組み SDGsへの取組 活動プログラムとSDGsを関連付けた事業展開 自然の家を…
体制を構 築し、サードプレイス機能の充実を目指している。(中青・青少年 ルーム等での実績) 主に青少年とその保護者を対象とした教育相談 下半期相談件数:…
居場所となるようなサードプ レイスとしての活用を図っている。 下半期利用者数:92人 下半期指導者数:40人 利用者 サービス 講座事業 青少年教…
ュニケーション支援ボード」の設置を行い、さまざまな立 場の利用者に対し利便性の向上に努めます。 (Ⅱ-(1))(Ⅳ-(3)) ・施設利用者や地域の学校に直…
体制を構 築し、サードプレイス機能の充実を目指している。(中青・青少年 ルーム等での実績) ③支援者対象事業 ・若者支援クローズアップ講座「先駆的支援…
体制を構築 し、サードプレイス機能の充実を目指している。 ・子ども会サポートプラン 下半期相談件数:11件 内活動実施数:6件 205人 ※子ども会…