指定管理(管理 主体)への円滑 な移行(引継 ぎ) 7 管理運営費上昇 上記のうち、急激な物価上昇等、特 殊な事由が認められる場合 負担者 種…
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指定管理(管理 主体)への円滑 な移行(引継 ぎ) 7 管理運営費上昇 上記のうち、急激な物価上昇等、特 殊な事由が認められる場合 負担者 種…
「自立」とは、「主体性をもって社会と関わり、自分で将来を切り拓き、健やかに成長できる姿」と定義 できますが、近年、社会性や協調性を身に付ける機会に恵まれず…
「自立」とは、「主体性をもって社会と関わり、自分で将来を切り拓き、健やかに成長できる姿」と定義 できますが、近年、社会性や協調性を身に付ける機会に恵まれず…
ことで、子どもたちが主 体的に自然と関わる姿が見られ、地域における自然体験活動の充実と教 育的効果の向上につながった。 上半期は、従来の学校に加え、初めて…
業 ・SDGsを主体としたプログラムの作成 ・各種職員研修の実施 ・周辺の動植物調査及びデータ収集 ・「自己課題」への取組み ●利用者評価 …
業 ・SDGsを主体としたプログラムの作成 ・各種職員研修の実施 ・周辺の動植物調査及びデータ収集 ・「自己課題」への取組み ①日常・定期清掃…
業 ・SDGsを主体としたプログラムの作成 ・各種職員研修の実施 ・周辺の動植物調査及びデータ収集 ・「自己課題」への取組み 施設管理 ①日…
業 ・SDGsを主体としたプログラムの作成 ・各種職員研修の実施 ・周辺の動植物調査及びデータ収集 ・「自己課題」への取組み ●利用者評価 …
場の提供や、学生主体でのイベント企画が可能となってくる。 連携先 ・岐阜大学地域協学 センター S 【拡充】 ②三輪地域の振興に貢献 コロナ…
の方針(教育大綱1・主体性・個性・教育大綱2、協働力、思考力)に沿った 「岐阜キラメキ講座」を新規開設 ・アンケートを分析し講座を開設 →…
≫ ・子どもが主体となって活動することができ、達成感や満足感が味わえた。 ・普段見ることのない子どもの生き生きとした姿を見ることができた。 ・…
の方針(教育大綱1・主体性・個性・教育大綱2、協働力、思考力)に沿った 「岐阜キラメキ講座」を継続 ・アンケート分析から、利用者の要望…
捉え、様々な取組みを主体的かつ積極的に実施し、 市民との信頼回復に努めてきた。 ≪再発防止策≫ ○人権啓発多文化共生推進のためのしくみづくり …
らえた。子どもたちが主体的に活動できるようにしてくれた。 ・児童が体調不良になった時の対応が素早く、大変助かった。 ・清潔な環境で美味しい食事がいた…
視している「協力」「主体性」「規律」(昨年度調査) との関連性があり、学校のねらいが具現された結果となっている。 ・仲間と一緒に協力すること (協…