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室教材を 職員の手作りで作成し、自由に利用できるようHPやYouTubeで配 信している。また、岐阜市教育研究所のTeamsに「おもしろ教室」へ のリンク…

・班で協力してカレー作りをすることができました。児童の生き生きとした姿が見られ、 　　　「がんばった分おいしい」という言葉が聞こえてきました。 ②「野外学習…

ろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に利用できるよう HPやYouTubeで配信した。市内の小中学生が利用しやすいように Teamsに連携し、配布のタブレ…

おいしい焼きたてパン作り） もっと練習して家族に見せたいと思う。　（親子でマジック） 高校生のおねいさんが手伝ってくれて楽しかった。　（ビーズで作るお花の指…

た。 　　・うどん作りが楽しく、おいしく作るここができました。 利用者からの 要望・苦情と 対処・改善 受入事業 　意見等に対しては、担当職員が直接…

ｏｚｙルームのルール作り (2)利用者ニーズ、苦情などの把握方 法及び対応方策など (5)サービスの質を確保するための体 制、モニタリングなど 利用者…

た。（お正月の和菓子作り） 「すごい！えー！」とわくわくして「これを自分で作ったの？」と叫んでしまった。（親子で作る焼きたてパン） 【主な意見】 青年講座…

たので、またみんなで作りたいと思った。 　　・テントで寝るのは寒かったけど、こんな体験もいいなと思った。 　　【初回参加】　 　 8枚 ②子ども対象事業 …

ろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に利用できるよう HPやYouTubeで配信した。市内の小中学生が利用しやすいように Teamsに連携し、配布のタブレ…

室教材を職 員の手作りで作成し、自由に利用できるようHPやYouTubeで配信して いる。また、岐阜市教育研究所のTeamsに「おもしろ教室」へのリンク …

きた。」（遊び塾：手作りアイスを作ろう） 　「英語を使いながら、おいしい料理ができたし、友達もできた。」(英語でクッキング) 　◆定期少年講座 　　「講座…

ト：クリスマスツリー作り） 　　「ラムネ作りは楽しかったが、そう簡単には作れないことが分かった。」（遊び塾：ラムネ菓子を作ろう） 　　「こんなにきれいに出来…

のコミュニケーション作りや親同士のネットワーク作りを目的に始めた講座は、内容の改善 を行うことで利用者の増加に結びついた。 今後の取組み ・ドリームシアタ…

やかな雰囲気 　　作りに貢献することができた。 ●所管課の意見 ●指定管理者評価委員会の意見 ・前年度下半期と同様、少年層の利用者数が前年同期と比較して…

しかった。（蝶の標本作り）」 　「他の学校の友達と仲良くできた。（英語でクッキング）」 　「先生の作品を見て、自分もこんなのが作れるようになったらいいなと思…

ろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に 利用できるようHPやYouTubeで配信した。 ③自立支援が必要な若者の家族やその支援者 への支援 指定事業・…

庭で出来るおいしい手作りパン） ・おはなしがあったり、ダンスがあったり、やりとりがあったり、内容も盛りだくさんでよかった。先生も明るくて 親子で楽しめた。　…

た」（ホバークラフト作り） 　「とても良い経験ができ、生け花にも興味が持てました。ありがとうございました。」（生け花教室） 　「ウグイス笛を作り、実際に音が…

な子が１週間で人形を作り劇をやっているのに驚きました。（それゆけ！ドリーム人形劇場） ○人形劇鑑賞会について 　回収枚数　76枚 　「満足度」 　　初回…

い作業は難しいけど、作り終えてとても満足感があった。」（ビーズでストラップ） 　◆定期少年講座 　　「講座は楽しかったか」　43件　楽しかった：95％　　普…