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自然の家職員による手作りの輪投げを体験していた だいた。 令和6年度上半期 ・三輪北夏まつり（三輪 北公民館） ・石田川たんけん（三輪 北小学校3年…

　継続的な「居場所作り」の結果として、青少年の利用が伸びている他、新たな支援団体との繋がり作りも進 め、講座の拡充にも取り組んでおり、大いに評価できる。 …

分だけのトートバック作り） 利用者 アンケートの 実施状況 施設利用者アンケート ・全ての施設利用団体（代表者）にアンケートを実施 主催事業参加者ア…

族みんなで一緒にもの作りをする体験が貴重で良かったです。子どもとコミュニケーションが 　　　とれて、親子ともに大満足でした。 〇 ・ 　 　 ・ …

ｏｚｙルームのルール作りと利用促進 条例の設置目的に沿った、青少年の利用を増やすための方策の検討・実施（広報やＳＮＳ等を使った周知） 部屋の鍵は誰が来ても渡…

分だけのトートバッグ作り） 【主な意見】 青年講座 「講座は楽しかったか」　回答者：80件　　①：85.0％　②：15.0％　④：0.0％　⑤：0.0％ …

たので、またみんなで作りたいと思った。 　　・テントで寝るのは寒かったけど、こんな体験もいいなと思った。 　　【初回参加】　 　 8枚 ②子ども対象事業 …

た。（お正月の和菓子作り） 「すごい！えー！」とわくわくして「これを自分で作ったの？」と叫んでしまった。（親子で作る焼きたてパン） 【主な意見】 青年講座…

ｏｚｙルームのルール作り (2)利用者ニーズ、苦情などの把握方 法及び対応方策など (5)サービスの質を確保するための体 制、モニタリングなど 利用者…

室教材を 職員の手作りで作成し、自由に利用できるようHPやYouTubeで配 信している。また、岐阜市教育研究所のTeamsに「おもしろ教室」へ のリンク…

ろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に利用できるよう HPやYouTubeで配信した。市内の小中学生が利用しやすいように Teamsに連携し、配布のタブレ…

・班で協力してカレー作りをすることができました。児童の生き生きとした姿が見られ、 　　　「がんばった分おいしい」という言葉が聞こえてきました。 ②「野外学習…

た。 　　・うどん作りが楽しく、おいしく作るここができました。 利用者からの 要望・苦情と 対処・改善 受入事業 　意見等に対しては、担当職員が直接…

おいしい焼きたてパン作り） もっと練習して家族に見せたいと思う。　（親子でマジック） 高校生のおねいさんが手伝ってくれて楽しかった。　（ビーズで作るお花の指…

ろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に利用できるようHPや YouTubeで配信した。また、岐阜市教育研究所のTeamsに「おもし ろ教室」へのリンクをは…

ろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に利用できるよ うHPやYouTubeで配信した。市内の小中学生が利用しやすいよう にTeamsに連携し、配布のタブレ…

・クリスマスリース作り 次の2事業は、コロナ により中止となった ・市民ふれあいフェス ティバル ・ファミリーフェア 令和3年度下半期 3事業実…

室教材を職 員の手作りで作成し、自由に利用できるようHPやYouTubeで配信して いる。また、岐阜市教育研究所のTeamsに「おもしろ教室」へのリンク …

ろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に利用できるよう HPやYouTubeで配信した。市内の小中学生が利用しやすいように Teamsに連携し、配布のタブレ…

やかな雰囲気 　　作りに貢献することができた。 ●所管課の意見 ●指定管理者評価委員会の意見 ・前年度下半期と同様、少年層の利用者数が前年同期と比較して…