ている。また、各館に教員OBや資格を有する職員を配置し、その経 験や専門性を活かせるよう配慮している。 嘱託職員 4人 臨時職員 12人 (全…
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ている。また、各館に教員OBや資格を有する職員を配置し、その経 験や専門性を活かせるよう配慮している。 嘱託職員 4人 臨時職員 12人 (全…
いる。 また、教員OBや専門的な資格を有する職員を配置し、その経験 や専門性を生かせるよう配慮している。 ③ホームページ、パンフレット、チラ…
して いる。また、教員OBや社会福祉主事資格を有する職員を配置し、そ の経験や専門性を活かせるよう配慮している。 一般職員 2人 (社会福祉主事 1人…
ている。また、各館に教員OBや資格を有する職員を配置し、その 経験や専門性を活かせるよう配慮している。 嘱託職員 4人 臨時職員 12人(全16人のう…
いる。 また、教員OBや専門的な資格を有する職員を配置し、その経験 や専門性を生かせるよう配慮している。 ③ホームページ、パンフレット、チラ…
し ている。また、教員OBや社会福祉主事資格を有する職員を配置 し、その経験や専門性を活かせるよう配慮している。 一般職員 2人 (社会福祉主事 1人…
し ている。また、教員OBや社会福祉主事資格を有する職員を配置し、 その経験や専門性を活かせるよう配慮している。 一般職員 2人 (社会福祉主事 2人…
ている。また、各館に教員OBや資格を有する職員を配置し、その 経験や専門性を活かせるよう配慮している。 嘱託職員 4人 臨時職員 12人(全16人のう…
いる。 また、教員OBや専門的な資格を有する職員を配置し、その経験 や専門性を生かせるよう配慮している。 ③ホームページ、パンフレット、チラ…
している。また、教員OBや社会福祉主事資格を有する職員を配置 し、その経験や専門性を活かせるよう配慮している。 一般職員 2人 (社会福祉主事 1人…
いる。 また、教員OBや専門的な資格を有する職員を配置し、その経 験や専門性を生かせるよう配慮している。 一般職員 9人 嘱託職員 3…
ている。また、各館に教員OBや資格を有する職員を配置し、その 経験や専門性を活かせるよう配慮している。 嘱託職員 4人 臨時職員 12人(全16人のう…
している。また、教員OBや社会福祉主事資格を有する職員を配置 し、その経験や専門性を活かせるよう配慮している。 一般職員 2人 (社会福祉主事 1人…
ている。 また、教員OBや専門的な資格を有する職員を配置し、その経 験や専門性を生かせるよう配慮している。 ③ホームページ、パンフレット、チラシ等によ…
ている。また、各館に教員OBや資格を有する職員を配置し、その 経験や専門性を活かせるよう配慮している。 嘱託職員 4人 臨時職員 12人(全16人のう…
ている。また、各館に教員OBや資格を有する職員を配置し、その経 験や専門性を活かせるよう配慮している。 嘱託職員 4人 臨時職員 12人 (全16…
いる。 また、教員OBや専門的な資格を有する職員を配置し、 その経験や専門性を生かせるよう配慮している。 ③ホームページ、パンフレット、チラシ…
ている。また、各館に教員OBや資格を有する職員を配置し、その経 験や専門性を活かせるよう配慮している。 嘱託職員 4人 臨時職員 12人(全16人のう…
している。また、教員OBや社会福祉主事資格を有する職員を配置 し、その経験や専門性を活かせるよう配慮している。 一般職員 2人 (社会福祉主事 2人…
あります。そのために教員免許など有資格者による指導体制の整備を図り、過去 の歴史(経緯)を考慮しつつ、PDCAに基づいた指導・管理をしながら、学校のニーズにき…