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2021年12月17日

令和3年度/上半期 岐阜市中央青少年会館 評価結果 (PDF 621.4KB) pdf

働省) 〇職場環境創造の視点 から受けた認定 ・基準適合一般事業主(くる みん)(厚生労働省) ・岐阜県ワークライフ・バ ランス推進エクセレント企 …

2021年12月17日

令和3年度/上半期 岐阜市少年自然の家 評価結果 (PDF 519.9KB) pdf

働省) 〇職場環境創造の視 点から受けた認定 ・ぎふし共育・女性の活 躍企業(岐阜市) ・岐阜県ワークライフ・ バランス推進エクセレン ト企業(岐…

2021年12月17日

令和3年度/上半期 青少年会館4館 評価結果 (PDF 650.2KB) pdf

評価 〇職場環境創造の視点 から受けた認定 ・基準適合一般事業主(くる みん)(厚生労働省) ・岐阜県ワークライフ・バ ランス推進エクセレント企 …

2022年7月15日

令和3年度/下半期 岐阜市中央青少年会館 評価結果 (PDF 582.3KB) pdf

とする。 職場環境創造の視 点から受けた認定 職場環境創造の視 点から受けた継続 認定 【継続】 ①職場環境向上の取り組み 「ぎふし共育・女性の…

2022年7月15日

令和3年度/下半期 岐阜市少年自然の家 評価結果 (PDF 522.2KB) pdf

した。 〇職場環境創造の視点 から受けた認定 ・ぎふし共育・女性の活 躍企業(岐阜市) ・岐阜県ワーク・ライフ・ バランス推進エクセレント 企業(…

2022年7月15日

令和3年度/下半期 青少年会館4館 評価結果 (PDF 600.4KB) pdf

評価 職場環境創造の視 点から受けた認定 職場環境創造の視 点から受けた継続 認定 S 【継続】 ②5館持ち回り館長会の実施と5館統括体制の…

2021年6月18日

申請要項 岐阜市少年自然の家(平成29年度~令和3年度) (PDF 597.9KB) pdf

動及び文化体験並びに創造的活動、社会体験活動などに関する専門的な指導をできることが必要 です。 2 基本的な運営方針 施設は、少年が自然に…

2021年8月16日

平成27年度/下半期 岐阜市少年自然の家 評価結果 (PDF 695.8KB) pdf

を味わわせ、自主的・創造的な態度を養う。 ●「なかま」(協調性・社会性・自立性等) 一人ひとりが役割を果たすとともに、規律を守り、互いに協力して活動す…

2021年8月16日

平成28年度/上半期 岐阜市少年自然の家 評価結果 (PDF 632.0KB) pdf

を味わわせ、自主的・創造的な態度を養う。 ●「なかま」(協調性・社会性・自立性等) 一人ひとりが役割を果たすとともに、規律を守り、互いに協力して活動す…

2021年8月16日

平成29年度/下半期 岐阜市少年自然の家 評価結果 (PDF 567.5KB) pdf

を味わわせ、自主的・創造的な態度を養う。 ●「なかま」(協調性・社会性・自立性等) 一人ひとりが役割を果たすとともに、規律を守り、互いに協力して活動す…

2021年8月16日

平成25年度/上半期 ドリームシアター岐阜 評価結果 (PDF 464.9KB) pdf

ふれあい、 遊び、創造」をテーマとし、青少年教育や生涯学習に寄与 する施設運営をしているか。 ①各フロアの特質を生かした特徴的なサービス提供や、 市民協…

2021年8月16日

平成30年度/下半期 岐阜市少年自然の家 評価結果 (PDF 602.3KB) pdf

を味わわせ、自主的・創造的な態度を養う。 ●「なかま」(協調性・社会性・自立性等) 一人ひとりが役割を果たすとともに、規律を守り、互いに協力して活動す…

2021年8月16日

平成28年度/下半期 岐阜市少年自然の家 評価結果 (PDF 684.2KB) pdf

を味わわせ、自主的・創造的な態度を養う。 ●「なかま」(協調性・社会性・自立性等) 一人ひとりが役割を果たすとともに、規律を守り、互いに協力して活動す…

2021年8月16日

平成29年度/上半期 岐阜市少年自然の家 評価結果 (PDF 597.7KB) pdf

を味わわせ、自主的・創造的な態度を養う。 ●「なかま」(協調性・社会性・自立性等) 一人ひとりが役割を果たすとともに、規律を守り、互いに協力して活動す…

2021年8月16日

令和元年度/上半期 岐阜市少年自然の家評価結果 (PDF 632.0KB) pdf

を味わわせ、自主的・創造的な態度を養う。 ●「なかま」(協調性・社会性・自立性等) 一人ひとりが役割を果たすとともに、規律を守り、互いに協力して活動すること…

2021年8月16日

令和元年度/下半期 岐阜市少年自然の家 評価結果 (PDF 646.5KB) pdf

を味わわせ、自主的・創造的な態度を養う。 ●「なかま」(協調性・社会性・自立性等) 一人ひとりが役割を果たすとともに、規律を守り、互いに協力して活動すること…

2021年8月16日

平成24年度/下半期 ドリームシアター岐阜 評価結果 (PDF 303.4KB) pdf

ふれあい、 遊び、創造」をテーマとし、青少年教育や生涯学習に寄与 する施設運営をしているか。 ①各フロアの特質を生かした特徴的なサービス提供や、 市民協…

2021年8月16日

平成24年度/上半期 ドリームシアター岐阜 評価結果 (PDF 310.9KB) pdf

ふれあい、遊 び、創造」をテーマとし、青少年教育や生涯学習に寄与す る施設運営をしているか。 各フロアの特質を生かした特徴的なサービス提供や、市 民協働…

2021年8月16日

平成26年度/上半期 ドリームシアター岐阜 評価結果 (PDF 506.3KB) pdf

ふれあい、 遊び、創造」をテーマとし、青少年教育や生涯学習に寄 与する施設運営をしているか。 (2)既存業務の改善、工夫又は新規の 魅力的な提案の有無、…

2021年8月16日

平成25年度/下半期 ドリームシアター岐阜 評価結果 (PDF 481.2KB) pdf

ふれあい、 遊び、創造」をテーマとし、青少年教育や生涯学習に寄 与する施設運営をしているか。 (2)既存業務の改善、工夫又は新規の 魅力的な提案の有無、…

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